Учебные презентации

«Пока мы живем и мир стоит, мы можем и должны всеми зависящими от нас средствами увеличивать сумму добра в себе и кругом себя»  Н. С. Лесков. Жизнь и творчество. Личность и судьба писателяУрок 146Учитель русского

Проблема проекта: недостаточность информации о роли натуральных чисел в жизни. Цели проекта:-Убедиться в том, что натуральные числа важны в жизни человека.-Научиться самостоятельно получать и отбирать информациюПовысить интерес к изучению темы «Натуральные числа» -

«Деньги – металлические и бумажные знаки, являющиеся мерой стоимости при купле- продаже.» С.И.Ожегов.СЛОВАРЬ Страница 1«История появления денег.»

Технология оценивания учебных успехов Технология оценивания учебных успехов состоит из 7-ми правил, отвечающих на основные вопросы оценивания:ЧТО? Решение задачиКТО? Ученик + Учитель в диалоге КОГДА? Текущие - по желанию, тематические – обязательны (+ право пересдачи)ГДЕ? В таблице требованийКАК? По уровням успешностиПодробнее

Основные компетенции современного учителяУметь учиться вместе с учениками, самостоятельно закрывая свои «образовательные дыры».Уметь планировать и организовывать самостоятельную деятельность обучающихся (помогать обучающемуся определять цели и образовательные результаты на языке умений/компетенций).Уметь мотивировать обучающихся, включая их в разнообразные виды деятельности, позволяющие наработать им требуемые

ЗаданиеЛиса, папа.Гнездо, стол.Степь, рожь. Просклоняйте каждую группу и сделайте вывод, одинаковы ли падежные окончания имеют эти имена существительные? Алгоритм определения склонения1. Прочитай слово2. Поставь его в начальную форму3. Определи род4. Найди и выдели окончание5. Вспомни правило (таблица со склонениями)6. Определи склонение имени существительного

1941-1945ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНАНа рассвете 22 июня 1941 г. германская армия всей своей мощью обрушилась на советскую землю. Открыли огонь тысячи артиллерийских орудий. Авиация атаковала аэродромы, военные гарнизоны, узлы связи, командные пункты Красной Армии, крупнейшие промышленные объекты Украины, Белоруссии, Прибалтики. Началась Великая

Информационная справка Детский сад обеспечивает воспитание, обучение, развитие, присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 1,6 лет до 7 лет.В ДОУ функционирует 14групп. Имеется физкультурный и музыкальный залы, бассейн. Цель проекта:Создание благоприятных условий для использования информационно – коммуникационных технологий в

Детство и ранние годы.Родился известный учёный в густонаселённом районе Нью-Йорка – Бруклине. Малыш, появившийся на свет 1 апреля 1908 года, стал первенцем в семье евреев, иммигрировавших в Америку из России. Образование Поначалу 18-летний юноша, поддаваясь уговорам отца, поступил на юридический факультет

Сабақтың мақсаты. Білімділік: Дара және күрделі сөздер жөнінде оқушыларға теориялық білім беруДамытушылық: Жаттығу жұмыстарын орындау барысында оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту.Тәрбиелік мәні: Туған жерін, тілін, салт – дәстүрін құрметтеп, адамгершілік, ұлтжандылық қасиеттерге баулу. Сабақтың көрнекілігі: оқулық, интерактивті тақта, слайд, плакаттар.Сабақтың түрі:

Тип урока: урок формирования новых знаний Цели урока: Образовательная:Добиться усвоения учащимися понятий урока:Просвещение, гражданское общество ,правовоеГосударствоСпособствовать формированию умений выделять главную мысль, устанавливать причинно- следственную связь,

Этье́нн Безу́ (1730 – 1783) – французский математик, член Парижской академии наук Преподавал математику в Училище гардемаринов (1763) и Королевском артиллерийском корпусе (1768). Основные его работы относятся к алгебре (исследование систем алгебраических уравнений высших степеней, исключение неизвестных в таких системах и

А.С. Пушкин 6 июня 1799 года в Москве в дворянской помещичьей семье Пушкиных родился мальчик, которому суждено было стать одним из величайших поэтов России. В Москве прошло его детство и юность. В детстве мальчик был очень тихий и неповоротливый. До 6

ИнтернетИнтернет-Интернет-источникиИнтернет-источники:http://voenhronika.ru/publ/vtoraja_mirovaja_vojnahttp://ivanpobeda.com/post1259http://surik.net/suvorov.html?…http://www.wwalls.ru/download

I. Устная работа. 1. Сформулировать правила умножения дробей, правило деления одной дроби на другую дробь.2. Как выполняется умножение смешанных чисел?3. Повторить частные случаи деления дробей:а) деление нуля на дробное число (привести свои примеры);б) деление дроби на 1 (привести свои примеры);в) деление

 Цель нашего проекта: познакомиться и углубить знания о животных и растениях, находящихся в Красной книге.Задачи: Узнать о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растениях;

Цели: проверка практических навыков и умений при работе с десятичными числами; знакомство с историческим материалом по теме; активизация работы учащихся на уроке за счет вовлечения их в игру. План урока 1. Приветствие капитанов.2. Задания командам. 3. Работа с болельщиками:

ПовторениеПроезжая часть дорог размечена разными линиями, которые так же важны, как и дорожные знаки. Как называются эти линии?Что такое осевая линия?Какими бывают осевые линии?Какую осевую линию транспорт может

Цели урока: расширить и систематизировать знания учащихся о строении и жизнедеятельности рыб, их разнообразии и приспособленности к условиям среды;развивать у учащихся наблюдательность, внимание, любознательность;воспитывать бережное отношение к живой и неживой природе. Основные этапы урока-игрыI тур (15 баллов)Каждой команде предлагается ответить за

ДЕТСКИЙ САД-ЭТО ДЕТИ Дети-это игра