Учебные презентации

Информационные и коммуникационные технологииТехнологиис полной интерактивностьюТехнологиис избирательной интерактивностью Средства информационных и коммуникационных технологий:Обучающие – сообщают знания, формируют навыки практической деятельности;Тренажёры – предназначены для обработки разных умений и навыков, закрепления материала;Демонстрационные – визуализируют изучаемые объекты;Имитационные – представляют определённый аспект реальности для изучения

The aims of the lesson:EducationalMastering of new lexics and its use in speech.Developing To develop pupils skills and habits dialogic speech through asking questions learning and understanding.To develop the pupils speaking, listening, writing habits.To develop the pupils habits on pronunciation.

Смеси однородные неоднородныечастицы невидны частицы видныпрозрачные непрозрачные Однородные

Смысловое чтение позволяет: точно и полно понять содержание текста,осмыслить информацию, выполнять задания, требующие умения анализировать содержание текстов, выделять проблему, определять условия и последовательность действий, необходимых для решения таких задач. .v – уже знал, + - узнал новое, - - думал

Вас приветствую, друзья, Здравствуйте, Мария я!О своих увлечениях готова рассказать.И, конечно, самое интересное – показать. В детстве мама научила вкусные печь пироги.С тех пор ватрушки, манники и пиццы, и пирожки, и колобки – в будни и праздничные дни радуют моих родных

Решите задачу: В треугольнике ABC точки F и T - середины сторон AB и BC соответственно. Известно, что сторона АВ равна 48 см, сторона ВС равна 57 см, сторона АС равна 72 см. Найдите длину отрезка FT.

Ёжик Ёлка Ёрзать Ёмкость Ёмкий Ёкать Ёрш Мёрзлый Тёплый Весёлый Лён

1. Установите хронологическую последовательность событий в эволюции биосферы.А. возникновение коацерватовБ. возникновение прокариотВ. появление членистоногихГ. начало заселения суши высшими растениямиД. возникновение эукариотЕ. появление активного полета2. Установите последовательность этапов развития растительного мира на Земле от наиболее древних к современным: А. появление псилофитов Б. обилие древовидных

Проверь себя!1. Черный - белый, мокрый – сухой.2. Брать - давать, богач – бедняк. 3. Закрывать - открывать, конец - начало.

ПРОБЛЕМАКак измерить атмосферное давление? Тема исследования:Измерение атмосферного давления.

Фосфор После того, как вы чиркнули спичкой о шероховатую поверхность коробка, следует целый ряд процессов.Прежде всего, воспламеняется коробок, в состав покрытия которого входит красный фосфор.Затем под действием тепла, возникшего при трении поверхностей, красный фосфор превращается в белый , который воспламеняется при

Тренингтің мақсаты: Ұжымдастар арасында қарым-қатынасты нығайту, жағымсыз көңіл-күйден арылу,өзін-өзі тану, құрметтеу. Өзін-өзі тану, өз мінез-құлқына есеп беруКөңіл-күйлерін жақсарту, көтеруЖоспары:1. «сәлемдесу»2. ой жинақтау3. «рөлге ену» жаттығуы4. стрестен арылуға арналған «мәреге жет» жаттығуы5. «сурет салайық жаттығуы6. Релаксация Сәлемдесу жаттығуыМақсаты: өзін таныстрып,өз бойындағы

А, Б, В, Г, Д, Е, Ё – Знайте место вы своё, Ж, З, И, Й, К, Л, М –Вспоминайте, кто за кем, Н, О, П, Р, С, Т, У –Стойте дружно на посту, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ –Собирайтесь не спеша, Ъ, Ы,

Compound Adjectives + Periods of TimeWhen he have compound adjectives using numbers + a time period, that word referring to a time period is in singular form and is joined to the number with a hyphen.I work eight hours every day

«Ты лишь до тех пор способен содействовать образованию других, пока продолжаешь работать над собственным образованием…».«Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее добывать» А. Дистервег «Поздоровайся ладошками».желаю (большой),

Ответить на вопросыКакое движение называют свободным падением? Что доказывает опыт с трубкой Ньютона? Чему равно численное значение ускорения свободного падения? По каким формулам можно определить скорость и перемещение при свободном падении? Решение задачКакую начальную скорость надо сообщить камню при бросании его

Что вы узнаете:- Какие объекты есть вокруг нашей планеты и как они туда попали?- Откуда берется в космосе мусор, если там никто не живет?- Почему мусор из космоса до сих пор не упал нам на голову?- Reduce.Reuse.Recycle. Что из этого применимо

2. Почему Церковь Рождества и Покрова Богородицы называется еще от Пролома? Какая легенда подвигла псковичей на сооружение храма? По легенде старцу Покровского монастыря Дорофею около полудня было видение, увидал он Пресвятую Богородицу, которая в великом сиянии прошествовала из-за реки от

Сабақтың мақсаты: «Төртбұрыштар»тақырыбы бойынша білім мен біліктілікті қортындылау,тиянақтау. Тақырып бойынша есеп шығару дағдыларын қалыптастыру Сабаққа дайындық!