Учебные презентации

Хорошо читать – это значит рассуждать, это значит мыслить вместе с автором. М.А. Рыбникова. 1)3)2)

ВведениеОбъектом исследования является система образования.Предметом исследования является особенности школьного образования в России и англоговорящих странах.Целью данной работы является описание и анализ системы образования в России ,США и ВеликобританииЗадачами этой работы являются:1.Изучить систему образования в Великобритании и США2.Изучить систему образования в

Регионализация- тенденция, являющаяся реальной альтернативой глобализации. Регионализация характеризуется:1. многополярностью - возникновением нескольких мировых центров, объединяющих вокруг себя страны и народы мира2. наличием региональных экономических зон3. общностью культур, 4. транспортными, электронными и информационными коммуникациями

1) Муса Җәлилнең тормышы һәм иҗаты белән танышу;2) Муса Җәлилнең“Чәчәкләр шигырен анализлау; 3) Муса Җәлилнең батырлыгы үрнәгендәбатырлык, патриотизм, дуслык хисләре тәрбияләу.МАКСАТ: 1941 елныӊ 22 июнендә – Бөек Ватан сугышы башлана

Основные качества интерьера1. Функциональные качества - каждая комната служит своему назначению. Удобно и правильно расставленная мебель и оборудование выполняют свои функции

Игра «Почини игрушку»Цель: - развитие зрительного внимания, расширение словарного запаса, совершенствование грамматического строя речи.Задание: Посмотри внимательно на игрушку. Что произошло с игрушкой? Без чего игрушка? Почини игрушку: выбери недостающую деталь, нажми на нее левой кнопкой мышки. С чем теперь игрушка? Смена

6 августа в 1:45 американский бомбардировщик B-29 под командованием полковника Пола Тиббетса, взлетел с острова Тиниан, находившегося примерно в 6 часах лета от Хиросимы.Пол Тиббетс (1915-2007) Хиросима после атомного взрыва

Германия – страна великих и талантливых ученых Adam Opel Адам Опель был основателем компании «Adam Opel GmbH».Адам Опель начал свою карьеру как ученик слесаря в мастерской своего отца. Годы путешествий привели его в Париж, где он работал на заводе швейных

Максим Горький 28.03.1868-18.06.1936

Пойдём гулять?На улице мороз. Не пойду. Пойду одна.А ты отвечай на вопросы о нагревании и плавлении.Согреешься. Ребята, помогите Батлеру ответить на вопросы. Вопросы.Что называют удельной теплоёмкостью?В каких единицах измеряется удельная теплоёмкость?Напишите формулу для расчёта количества теплоты.Как вычисляется количество теплоты, выделяемое при

Хәерле көн! Хәлләр ничек?

Математическая разминка 8Ж4И2В9Е11И14Е10Н1Д д в и ж е н и е Расположи числа в порядке возрастания и составь слово из слогов РАССТОЯНИЕ1900 я1200рас4260 е1700сто3600 ни

Кратко изложить содержание исходного текста, не допуская искажения фактов и используя ключевые авторские слова. Воспроизвести основное содержание текста, сохраняя композицию, логическую последовательность, стиль и тип речи исходного текста. СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ЗАДАЧА СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯКратко, в обобщенной форме передать содержимое текста, отобрать

Планируемые результаты: Предметные: формировать умение работать с текстом произведения;обогащать читательский опыт детей; учить применять полученные знания;расширять круг детского чтения по теме произведения о родной природе;формировать читательские умения через слушание и самостоятельное чтение: правильно называть произведение, тему и жанр произведения; обогащение речи

ЗДОРОВЬЕ - ЭТО ПРАВИЛЬНАЯ, НОРМАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМА, ЕГО ПОЛНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ И ПСИХИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ. Толковый словарь русского языка

МКОУ «Верхнелуговатская СОШ»Приняла участие во Всероссийском экологическом уроке «Сделаем вместе!»Цель урока – привлечение внимания учащихся к экологическим проблемам и формирование ответственного отношения к окружающей среде. В рамках данного урока был проведён ряд мероприятий: 22 марта был проведён конкурс эколидеров. Победителями стали

Запомните порядок расположения картинок. Посмотри, что изменилось?

Грамматическая основаПростое глагольное сказуемое (ПГС)*Глагол в личной форме*Инфинитив*Междометие*Повторы и устойчивые сочетания с повторам Глагол со вспомогательной частицей, глаголом и др. Грамматическая основаОн прыгает от радости.Звонок – он прыгать от радости.Пёс цап меня за палец!Я жду-жду, а он не идёт.Я жду не дождусь его прихода. А он возьми да и прийди в этот самый момент.Я пошел