Учебные презентации

Цель: Развивать музыкальное, образно-ассоциативное мышление через выявление общности музыки и живописи.Задачи урока: помочь учащимся почувствовать эстетическую значимость красоты природы в художественных образах (в музыке, живописи, поэзии); показать влияние на настроение человека звука, тембра, краски и слова; развивать музыкальное мышление и

Кто спрятался? Облачко на ножках, Ходит по дорожкам. - овечка -

Виды ПК Интернет

Понятие атом возникло ещё в античном мире для обозначения частиц вещества.

Цель:Доказать важную роль домашних животных в семье. Я очень люблю своих пушистых друзей.

Нам потребуется:Салфетка Стека Доска для лепкиПластилин Основные приёмы лепкиРазминание В руки я комок возьму,Хорошо его помну,Чтоб он тёплым, мягким стал,Но к рукам не прилипал.

Для чего нужна школа? Чтобы учиться, познавать, творить, развиваться. Когда ученику интересно учиться, познавать, творить, развиваться? Когда он ежедневно, ежечасно и ежеминутно  совершает открытия.

«ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ» Методическая тема Медведева Наталья Владимировнапедагогический стаж -27 летТема самообразования: «Деятельностный подход к совершенствованию навыков чтения младщих школьников, у детей ОВЗ

География- целостная система естественных и общественных наук о закономерностях развития географической оболочки Земли, структуре, функционировании и взаимодействии природных и социально-экономических систем, разрабатывающая принципы рационального природопользования, оптимальной территориальной организации общества и формирования экологически устойчивой среды жизнедеятельности Задачи географической наукиСоздание новых объектов

Б—это согласная, звук этот не поётся, бывает твердым (Б) и мягким (Б'). Стихотворение: Потерялась буква Б Не найти её нигде, В барабане - есть она, И в

Устный счет359819 6 – 2 = 44 - разность2 - вычитаемое6 - уменьшаемое

Рождественский венок: украшение или нечто большее? Наверняка русские люди когда-нибудь задумывались над тем, почему католики в рождественские праздники украшают свой дом довольно необычным предметом – венком? И становится любопытно просто это украшение или атрибут Рождества, несущий в себе особый смысл? Давайте

УчёныйЭто человек, который занимается наукой.Биология очень разнообразна и состоит из многих специальностей, иногда очень непохожих друг на друга. Учёные изучают строение растений и животных для того, чтобы применить их в жизни. Например, строение тела птицы в самолётостроении, строение глаз кошки в

1 дм 5см 15см1 дм 4 см 17 см 19 см 1дм 6см 1дм 8см 18 см 1 дм 7 см 16 см12

1. СФОРМИРОВАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О КУЛЬТУРНЫХ ТРАДИЦИЯХ И ОБЫЧАЯХ НАСЕЛЕНИЯ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ, РАСШИРИТЬ ЗНАНИЯ ОБ ОСНОВНЫХ ЗАНЯТИЯХ НАШИХ ЗЕМЛЯКОВ В ДАЛЁКОМ ПРОШЛОМ; 2. СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ; 3. ДАТЬ ЗНАНИЯ О НАРОДНЫХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОМЫСЛАХ ВОРОНЕЖСКОГО КРАЯ, ФОРМИРОВАТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ОТКЛИК НА

Тема: Составление и решение примеров на умножение.Цель: отработка навыков составления и решения примеров на умножение.Задачи:-учить читать и записывать примеры на умножение;-заменять действие сложения одинаковых слагаемых -действием умножения:-продолжать решение задач и уравнений; -отрабатывать вычислительные навыки. Планируемые результаты:Личностные:Обучающиеся работают над мотивацией к учебной

Детский сад – второй дом Цели и задачи прогулки в дошкольном учрежденииПРОГУЛКА – очень важный режимный момент жизнедеятельности детей в ДОУ.ЦЕЛИ ПРОГУЛКИ: укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное развитие детей, восстановление сниженных в процессе деятельности функциональных ресурсов организма.ЗАДАЧИ ПРОГУЛКИ: оказывать

ТРИЗ –технологиятворчества Разработанная Г. С. Альтшуллером теория решения изобретательских задач (далее ТРИЗ) – одна из инновационных технологий, способных повысить эффективность образования в условиях внедрения ФГОС НОО.