Учебные презентации

Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить: У нее особенная стать – В Россию можно только верить. Федор Тютчев

Электричество вокруг нас. Цель: узнать больше об электричестве. Задачи: Узнать, что такое электричество. Как возникает электричество. Какие бывают виды электричества. Освоить технику безопасности.

Тип проекта: Информационно – исследовательский, индивидуальный.Цель проекта: Расширить знания об истории

Стоит он задумчивый, В жёлтом венце, Темнеют веснушки На жёлтом лице Горел в траве росистой Фонарик золотистый,Потом померк, потухИ превратился в пух.

Основатель древнерусской княжеской династии Рюрик умер в 879 году, передав власть и попечение над малолетним Игорем своему родичу Олегу. Когда (882) Олег покинул Новгород и подошёл к Киеву, где правили варяги Аскольд и Дир, он хитростью выманил киевских князей из города

Цели урока:Знакомство детей с искусством иллюстрации.Средства выражения применяемые в искусстве иллюстрации.Развитие фантазии, образного мышления. Иллюстрация — рисунок, фотография, гравюра или другое изображение, поясняющее текст. Иллюстрации используются для передачи эмоциональной атмосферы художественного произведения, визуализации героев повествования, демонстрации объектов, описываемых в книге.

Девиз урока: Будем думать, размышлять,На вопросы отвечать,Выразительно читать. Речевая разминкаПроворонила ворона воронёнка.

Послушайте легенду про Царя, который хотел сосчитать все звёзды на небе. Позвал к себе царь Звездочёта и приказал ему их подсчитать.Стал Звездочёт считать ночью звёзды. Долго он их считал, глаза заслезились и он сбился со счёта. Узнал Царь, что его приказ

Урок № 5 Тема: Мягкий знак – показатель мягкости Проверка домашнего задания

Что значит отделить корни уравнения?Отделите корни уравнения используя график функцииf(x)yx(-6;-5)(-1;0)(1;2)(3;4)C=1 Метод половинного деленияyf(x)abf(b)f(а)cx

Задача №1 Найди площадь прямоугольника

Цели урока:- расширить знания детей об имени существительном;- закрепить и систематизировать знания о грамматических признаках существительного;- развивать творческие способности детей, воображение, ассоциативное, образное мышление, умения выделять существенные признаки;- расширять познавательные интересы, развивать фантазию;- воспитывать любовь к русскому языку;- развивать коммуникативные навыки, умения работать

На уроке учитель рассказывал ученикам о видах социальных норм. Сравните два вида социальных норм: моральных и правовых. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия. 1) отражение воли государства

Білімділік:ХІХ ғасырдың басында Қазақстанда қалыптасқан жағдайдар, Кенесары бастаған көтеріліс, оның себептері мен барысы, қозғаушы күштер Кенесары Қасымұлы-қаһарман батыр, қолбасшы,дипломат,аса көрнекті мемлекет қайраткері туралы түсіндіру.Дамытушылық: Кенесары қозғалысы туралы материалдарды игеру барысында оқушыларға әр түрлі тапсырмалар орындату және қосымша деректермен таныстыру отырып оқушылардың

Каждому взрослому человеку свойственно предпочтение (асимметрия) одного из двух парных органов - называемое индивидуальным латеральным профилемЛатеральный профиль Моторный латеральный профильМоторный латеральный профиль - предпочтение ведущей руки (и ноги, что сейчас не рассматривается)

Посмотри на картинку и прочитай вопрос и ответ.It’s sunny.What’s the weather like? What’s the weather like?It’s hot.

Зона свободной торговли Зона свободной торговли (ЗСТ) — тип международной интеграции (объединения), при котором в странах-участниках отменяются таможенные пошлины, налоги и сборы, а также количественные ограничения во взаимной торговле в соответствии с международным договором. Зона свободной торговли В мире существует около 30 международных зон

ПРОБЛЕМА:Для того что бы закончить оформление школы в едином стиле, необходимо изготовить картины в технике «Квиллинг». Квиллинг (бумагокручение) –искусство создавать композиции из бумажных полос.

лосьсоль3214 2 классЛосьИзложение