Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Материалы для работы на уроках математики в 3 классе, часть 3 (Школа 21 век)

III. Умножение и деление на однозначное число в пределах 1000. 1) Письменные и устные приемы умножения и деления на однозначное число. 2) Задачи. 3) Задания для самостоятельной работы.
Материалы для работы на уроках математики К ПРОГРАММЕ III. Умножение и деление на однозначное число в пределах 1000. 1) Письменные и устные приемы умножения и деления на однозначное число.1.Вспомни правила 2. Проверь ответы и исправь, если есть ошибки.40 • 6 = 2400 3. Выполни умножение и деление, вставляя пропущенные цифры. 4. Выпиши примеры, в 5. Допиши пропущенные числа. 1.Как правильно?2) Задачи. 2. Можно ли из куска проволоки длиной 14 см сделать квадрат со 3. Найди периметр данной геометрической фигуры.(4+5)•2= 18 (см) – периметр квадрата.7+8+4= 19 4. Длина прямоугольника 48 см, ширина – в 2 раза меньше. Найди 3) Задания для самостоятельной работы. 2. 3. Тест по теме «Умножение и деление на однозначное число».1. Отыщи верные равенства.а)
Слайды презентации

Слайд 2 III. Умножение и деление на однозначное число в

III. Умножение и деление на однозначное число в пределах 1000.

пределах 1000.
1) Письменные и устные приемы

умножения и деления на однозначное число.
2) Задачи.
3) Задания для самостоятельной работы.
4) Тест.

Содержание


Слайд 3 1) Письменные и устные приемы умножения и деления

1) Письменные и устные приемы умножения и деления на однозначное число.1.Вспомни

на однозначное число.
1.Вспомни правила умножения и деления на 10

и 100. ? Реши примеры.

При умножении числа на 10, 100, надо приписать к этому числу 1 или 2 нуля, при делении на 10, 100, надо отбросить 1 или 2 нуля у этого числа.


Слайд 4 2. Проверь ответы и исправь, если есть ошибки.
40

2. Проверь ответы и исправь, если есть ошибки.40 • 6 =

• 6 = 2400

70 • 3 = 21
80 • 2 = 160 50 • 10 = 500
750 : 10 = 75 350 : 70 = 50
810 : 9 = 9 1000 : 50 = 20





3. Заполни пропуски.


Слайд 5 3. Выполни умножение и деление, вставляя пропущенные цифры.

3. Выполни умножение и деление, вставляя пропущенные цифры. 4. Выпиши примеры,


4. Выпиши примеры, в которых остаток равен двум.
36:5

57:6 51:7
83:9 42:8 65:8

Слайд 6 5. Допиши пропущенные числа.

5. Допиши пропущенные числа.

Слайд 7 1.Как правильно?
2) Задачи.

1.Как правильно?2) Задачи.

Слайд 8 2. Можно ли из куска проволоки длиной 14

2. Можно ли из куска проволоки длиной 14 см сделать квадрат

см сделать квадрат со стороной 4 см?
Какой длины может

быть проволока, чтобы сделать такой квадрат?

Слайд 9 3. Найди периметр данной геометрической фигуры.
(4+5)•2= 18 (см)

3. Найди периметр данной геометрической фигуры.(4+5)•2= 18 (см) – периметр квадрата.7+8+4=

– периметр квадрата.
7+8+4= 19 (см) – периметр треугольника.
18+19= 37

(см) периметр данной геометрической фигуры.

Слайд 10 4. Длина прямоугольника 48 см, ширина – в

4. Длина прямоугольника 48 см, ширина – в 2 раза меньше.

2 раза меньше. Найди периметр и площадь прямоугольника.
вспомни!
S=

а • в; Р= (а + в) • 2

1) 20 : 2 = 10 (см) – половина периметра.
2) 10 : 5 = 2 (см) ширина прямоугольника.


Слайд 11 3) Задания для самостоятельной работы.

3) Задания для самостоятельной работы.

  • Имя файла: materialy-dlya-raboty-na-urokah-matematiki-v-3-klasse-chast-3-shkola-21-vek.pptx
  • Количество просмотров: 157
  • Количество скачиваний: 1