Учебные презентации

Я - Именительный падеж,И нет на мне чужих одежд. Меня легко все узнают И в подлежащее зовут. Предлогов с детства не люблю,С собою рядом не терплю. Мои вопросы - кто? и - что? Ни с чем не спутает никто. И.п. –

Цель:Создать условия для приобретения первоначального опыта практической преобразовательной и творческой деятельности в процессе формирования элементарных технологических знаний и умений, знакомства с профессиями, развивать умения наблюдать, самостоятельно работать, прививать интерес к творческой деятельности, уважительное отношение к людям труда. Планируемые результаты  (предметные)Узнают о

  Цель: расширять сведения учащихся о мире профессий; дать представление о профессии врача, о требованиях, предъявляемых к человеку данной профессии; прививать учащимся интерес к профессии врача; воспитывать доброту, сострадание; прививать потребность в получении знаний.

В некотором царстве,В некотором государствеНе на Марсе и не на Луне –Жила картошечка в земле.Свойство царское имела:Накормить народ сумела.Словом, наша речь о том,Как пришел картофель в дом!Многое должны узнать,А теперь пора начать…

Правильно подобранное платье поможет подчеркнуть достоинства и скрыть несовершенства фигуры. Выбор одежды становится значительно легче, если придерживаться некоторых стилистических приемов. 

Употребляется обычно когда неизвестно, кто выполняет действиеВ английском языке употребляется чаще, чем в русском.Подлежащее в таких предложениях пассивно, на него направлено действие.PASSIVE VOICE

Воздействие атомных станций на окружающую среду Существенные факторы техногенного воздействия АЭСЛокальное механическое воздействие на рельеф – при строительстве.Сток поверхностных и грунтовых вод, содержащих химические и радиоактивные компоненты.Изменение характера землепользования и обменных процессов в непосредственной близости от АЭС.Изменение микроклиматических характеристик прилежащих

ГА ВБДЗЕЁЖИЙКЛММНОПТЩСШРЯЧЦХЮЭЬФЫУЪ арбузапельсинананасангелабрикосаистАнютаАнтонанютины глазки

Цели урока: изучить второй признак равенства треугольников;научиться применять признак при решении задач. Теорема: Если сторона и два прилежащих к ней угла одного треугольника соответственно равны стороне и двум прилежащим к ней углам другого треугольника, то такие треугольники равны.

Концепция государственной политики в области духовно-нравственного воспи-тания детей в Российской Федерации и защиты их нравственности.определить основные государственные и общественные меры по созданию условий для формирования духовно-нравственного облика подрастающего поколения на основе традиционной ментальности, защита его психического и нравственного здоровья;способствовать обеспечению условий

Сущность процесса Электрохимическая размерная обработка, способ обработки металлов, основанный на высокоскоростном растворении материала заготовки при одновременном воздействии постоянного или импульсного тока высокой плотности и потока электролита, поступающего через малый зазор между материалом заготовки и катодом-инструментом. Используется для получения сложных профилей отверстий и

Основная цель:«Пропаганда безопасности дорожного движения и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма". УГОЛОК БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯОсновная цель: пропаганда безопасности дорожного движения и профилактика детского дорожно-транспортного травматизмаВыше неба, выше гор, Наш красавец -Светофор!

Назови соседа138514861275 9 + 7=169+1+6

Мир без прилагательных Мир с прилагательными

Происхождение Черчилль родился в 1874 году в семье герцогов Мальборо-Спенсер.Отец Черчилля - лорд Рэндольф Генри Спенсер Черчилль, третий сын 7-го герцога Мальборо, был известным политиком, депутатом Палаты общин от Консервативной партии, занимал должность Канцлера казначейства. Мать - леди Рэндольф Черчилль, в

Впомним обсудим! АППЛИКАЦИЯ – вырезание и наклеивание фигурок, узоров или целых картин из кусочков бумаги, ткани, кожи, растительных и прочих материалов на основу

Историю средневековья для Западной Европы принято делить на три основных периода, отличавшихся разным уровнем соци­ально-экономического, политического и культурного развития.I. Конец V — середина XI в. — период раннего средневековья, когда феодализм только складывался как общественная система. II. Середина XI — конец

I have a family. It is big. (It is not very big) I have a mother (a mum). Her name is Sveta.