Учебные презентации

Изменения в сознании людей Великие географические открытия Освоение новых территорий Развитие научных знанийРаспространение идей гуманизма Падение

Памятник пришитой пуговицы. (Вентспилс, Латвия.) Памятник портному. Гигантская иголка с пуговицей, обозначающие Район Искусств на Манхэттене (Нью-Йорк. США) Памятник расколотой пуговицы(Филадельфия. США)Памятник пуговице и иголке с ниткой ( Канзас-Сити , штат Миссури США)

содержаниеУравнение и его корниРавносильные уравненияЛинейное уравнение с одной переменнойПримеры решения уравнений Корнем уравнения называется значение переменной, при котором уравнение обращается в верное равенство. 10 – корень уравнения (4х-15=х+15)Задача: На нижней полке в 4 раза книг больше, чем на верхней. Если переставить

Цели урокаЗнакомство с основами цветоведения.Понятие цветового круга, основных и составных цветов.Холодные и теплые цвета, цветовой контраст.Вариативные возможности цвета.Гармоничные цветовые сочетания.Воспитание художественного вкуса.Развитие творческой фантазии. Скажи, скажи, художник,Какого цвета дождик,Какого цвета ветер,Какого цвета вечер?Скажи, какого цветаЗима, весна и лето?Белая ромашка,Красная букашка,Желтый одуванчик,Синий

Цель исследования:Проанализировать представленные модели жестового и мимического интерфейса Исследовать физические основы работы современных интерфейсовПровести социологический опрос об использовании интерфейсов в повседневной жизни. Результаты опроса студентов и обучающихся:

Listen to Ben and Robert and complete the chart Listen to Ben and Robert and complete the chart

1. Как появились деньги?При обмене необходимтовар-посредник -ЭКВИВАЛЕНТ 1. Как появились деньги?ФункцииЭКВИВАЛЕНТАмогут выполнять:Шкурки зверейКрупный рогатыйскотРаковиныЗерноКусочки металла(деньги)Преимущества:- сохраняемость;- компактность;- делимость;- редкость

Ребята !Выполните все задания математического диктанта и запишите ответы в строчку. Чтобы проверить, правильность выполнения диктанта, нужно нажать на ёжика. Листочек направит вас к диктанту и возвратит обратно на первый слайд. 254653856281391736851.Запиши число, в котором 2 десятка и 5 единиц.2.Найди сумму

Пайдалы қазбалар кенді пайдалы қазбажанғыш пайдалы қазбакенге жатпайтын пайдалы қазба.тас көмір, қоңыр көмір, мұнай, газас тұзы, фосфор, құм, саз, цементалюминиймыс, қорғасын, күміс, мырыш Таскөмір1. Қатты,морт сынғыш.2. Қара түсті жылтыр.3. Жақсы жанады жәнежылуды көп береді.4. Суда ерімейді.

эвакуацияОрганизованный вывод и вывоз населения из опасных районов в безопасную зону. паникаЧувство острого неудержимого страха

Олимпийские игры – крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования современности, которые проводятся каждые четыре года Легенды возникновения Олимпийских игр.Возникновение Олимпийских игр относится к далекому прошлому. Существует несколько легенд, рассказывающих о том, как впервые были проведены Олимпийские игры. Одна из них говорит

ПОВТОРЕНИЕ Отгадай!

Павел Перевозчик Существует много легенд о происхождении названия города. Одна из них говорит, что он получил свое название по имени некоего Павла, который перевозил людей через реку Оку. Никаких документальных сведений об основателе города «Павлово на Оке» не сохранилось. Но

День Святой Троицы – Пятидесятница День рождения Церкви

Содержание: Актуальность проекта.Начало трудовой биографии.Целина – наша история.Делегат XXVI съезда КПСС. Суровый урок степи.Этапы большого пути.Награды за доблестный путь. Цели и задачи проектаПознакомиться с людьми, которыми гордиться наш поселок.Воспитывать чувства уважения и гордости за свою малую родину.Узнать больше о своих односельчанах,

«Аннотация»Цель работы: исследование процесса испарения Задачи исследовательской работы:1.Познакомиться с научной литературой по выбранной теме;2. Опытным путем доказать, как происходит процесс испарения3. Выявить причины, влияющие на процесс испарения Объект темы:Процесс испарения веществПредмет темы:Жидкости и парыОборудования:Растения, колбы, блюдце, вода (холодная, горячая), штатив, вата,

Цель урока:познакомить учащихся с признаками классификации оксидов;изучить химические свойства оксидов;закрепить умения учащихся составлять молекулярные и ионные уравнения реакций; Классификация оксидовОсновные оксиды – это оксиды, которым соответствуют основания;Например: CuO – Cu(OH)2Кислотные оксиды – это оксиды, которым соответствуют кислоты; Например: SO3 - H2

Нинди сүз төркеме сан дип атала?Предметның санын,исәбен белдереп, күпме? никадәр? ничәнче? ничәшәр? ничәләп? ничәү? сорауларына җавап бирә торган мөстәкыйль сүз төркеме сан дип атала. 1. Сан белән ачыкланган сүз саналмыш дип атала. 2. Сан күбрәк цифрлар белән язып күрсәтелә. 3.