Учебные презентации

1. Сложноподчинённые предложения с придаточным места.Придаточное места отвечает на вопросы где? куда? откуда? и обозначает место или пространство, где находится или происходит то, о чём говорится в главной части сложноподчинённого предложения.Довольно часто в главной части имеются указательные слова, роль которых выполняют

Развивающиеся процессы индустриализации и урбанизацииотсутствие преобразований, охватывающих все стороны жизни общества (командная экономика) Гигантские запасы сырья, трудолюбивое и самоотверженное население все большее отставание от Запада (советской экономике оказались не по плечу возрастающие требования к разнообразию и качеству потребительских товаров)громадный рост образованности

Настольные издательские системы (НИС) – это программы, предназначенные для профессиональной издательской деятельности, позволяющие осуществлять электронную верстку широкого спектра основных типов документов Предусмотренные в программных пакетах данного типа средства позволяют:Компоновать (верстать) текстИспользовать всевозможные шрифты и полиграфические изображенияОсуществлять редактирование на уровне лучших текстовых

1 раундНайди общее

Тема урока: Правописание слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне Цели:-научиться распознавать проверяемую и непроверяемую безударную гласную;- научиться распознавать место расположения безударной гласной в слове;-подбирать проверочные слова для слов с безударной гласной в корне;-запоминать слова с непроверяемой безударной гласной.

11 марта 1801год

В первых двух предложениях над им.сущ. Указать склонение, а над им. прил. – падеж.Найти в этих предложениях наречие и обозначить его (нареч.)В 5 предложении подчеркнуть главные члены, затем выписать из него словосочетания, ставя смысловые вопросы.Разбор слова по составу: 1 вариант

[haɪ] [maɪ] [men] [ˊkaɪlɪ] [ˊkelɪ] [maɪ] [ˊlɪlɪ] [hen] [mɪln] [laɪ] [ˊmɪnɪ] Read: [s] [p] [t] [æ][aʊ] [ʊ]=[u] [j] [u:] [ju:] Learn the new sounds:

Железные избушкиПрицеплены друг к дружкеОдин из них с трубойВедёт всех за собой. 1.10 9 8 7 6 4 3 2 1

История нашего города - Севастополя начинается 3 июня 1783 года (233 года назад). Славу городу принесла Крымская война с 1853 по 1856 годах. Героическая оборона Севастополя длилась 369 дней. Город был превращен в руины и в течение 15 лет после войны

План мероприятий недели психологии Дата проведения 21.03 – 25.03. 2016г. «НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ» В МОУ «НОВОСТЕПНОВСКАЯ ШКОЛА»Джанкойского района Республики КрымОткрытие «Недели психологии» началось с тематической линейки «Психология- интересная наука»

Choose the best way to define the terms

В современных условиях, когда актуальна идея возрождения России как многонационального государства, возрос интерес к культуре и историческому наследию ее народов. Этнокультурный региональный компонент является важным составляющим содержания современного школьного образования. Большой интерес у учащихся всех возрастов вызывают задачи и

Станция «Историческая»: интересные факты из жизни великого химикаСтанция «Спортивная»: викторина –зарядка для ума Интересные факты из жизни Д.И.МенделееваСемнадцатый ребёнок в семье Дмитрий Менделеев родился 8 февраля 1834года и был семнадцатым ребёнком в

Здравствуй, лето!

Чай: как он прекрасен, вкусен, ароматен Цели:Систематизировать теоретические знания по производству чаяПовысить профессиональный уровень и стимулировать стремление к самообразованиюНазывать правила подачи чая

Я самый последний парный звук, с которым вы знакомитесь. Расскажите обо мне всё уже сами. Ведь вы так много узнали за последнее время.СогласныйГлухойТвёрдый-мягкий.Парный

Вспоминалочка 1. Элемент с наиболее ярко выраженными металлическими свойствами: А. Калий  Б. Литий  В. Натрий  Г. Рубидий 2. Оксид

Почему дети не читают?Сегодня многие социологи и психологи приходят к выводу, что главная причина «кризиса чтения» невольно подготовлена самими педагогами и родителями. Беда в том, что детей не научили любить книги.Секрет нечтения детей зависит от родителей. Секрет очень простой: чтобы ребенок

Дошкольное детство – это возраст игры. Малыш играя не только познает мир, но и выражает к нему свое отношение.ЛЕГО – позволяет учиться играя и обучаться в игре.Возможно ли сделать так, чтобы игра стала действительно мощным стимулирующим развивающим и корригирующим средством?В поисках