Презентация на тему к семинару Час чтения

приходят к выводу, что главная причина «кризиса чтения» невольно

подготовлена самими педагогами и родителями. Беда в том, что детей не научили любить книги.
Секрет нечтения детей зависит от родителей. Секрет очень простой: чтобы ребенок читал, прежде всего, нужно научить его любить книгу не позже 6 лет, до школы.

области в воспитании детей – умственной поддержке. Одним из

главных способов этой поддержки это совместное чтение с ребенком, а как показывает исследование дошкольникам регулярно читают лишь 10% родителей, а школьникам 0,2% мам и пап. Многие думают: раз научился читать хотя бы по слогам – читай дальше сам.
Вторая причина, это незнание родителями книг, которые можно и интересно читать ребенку в определенном возрасте.
И третье, необходимо формулировку «как заставить ребенка читать» поменять на «как сделать так, чтобы ребенок захотел читать».

помощью формирования его самостоятельной читательской деятельности.
Участники игры:
Учащиеся 2-х

классов.

Путешествие по «Книгограду»
(литературная игра)

читательские и творческие способности учащихся:
Проба пера:
- Доскажи словечко в

рифму
Напиши письмо Деду Морозу
Творческая мастерская:
Нарисуй любимого сказочного героя
- Иллюстрация к понравившейся книге.

народов мира)

«Инфоурок»

2015 года я пошла в 1 класс гимназии города

Полярный Мурманской области. Моей первой учительницей стала Пуляевская Елена Владимировна. Это замечательный человек. Она мудрая, добрая, внимательная и чуткая. Учительница учит нас читать, писать и считать. С ней мы не только учим предметы. Она ещё нас учит дружить, общаться друг с другом и всем помогать. Переживает за нас, умеет наладить контакт с каждым из нас. Где-то подскажет, где-то поможет. В результате у нас очень хороший класс и замечательная учительница. Я ей очень благодарна!

Автор: Логинова Луиза