Учебные презентации

Определение 1. Геометрическим вектором называется направленный отрезокОпределение 2. Векторы называются коллинеарными, если они лежат на одной прямой или на параллельных прямыхОпределение 3. Два вектора называются равными, если они коллинеарные, имеют одинаковую длину, одинаковое направление.aabcавсd Сложение векторовОпределение 4. Суммой двух векторов а

Исполнитель- этонекоторый объект (человек,животное, техническое устройство), способный выполнять определенный набор команд. Команды, которые может выполнить конкретный исполнитель, образует систему команд исполнителя Среди автоматических устройств наиболее совершенными исполнителями являются роботы

Что такое «Гранат»Гранаты – одна из самых популярных разновидностей драгоценных и полудрагоценных камней, история их использования начинается от времени Древнего Египта. Где добывают «Гранат»

Меня зовут Елена. Я ваша учительница русского языка. 我叫伊莲娜。 我是你们俄罗老师 Елена [YI len na] 伊莲娜

Ты готов приступить к работе над тестами? 1. Для желез внутренней секреции характерно то, что:А) они не имеют специальных протоков;Б) имеют специальные протоки;В) выделяемый гормон поступает в кровь;Г) выделяемый гормон поступает в кровь или через специальные протоки.

Приборы измерения атмосферного давленияБарометры: ртутный и анероид. Опыты Эванджелиста Торричелли Факторы изменения атмосферного давления

РефлексияАдамның өз істерінің мәнін түсіну, олар туралы ойлану барысында өзіне өзінің нені, қалай жасағаны туралы толық және анық есеп беруі немесе өзі әрекет барысында басшылыққа алған ережелер мен кателерді мойындауы не жоққа

Цель урока Закрепить умение решать текстовые задачи на проценты Критерии успехаЗнает правила нахождения процента от числа и числа по его проценту.Умеет применять данные правила при решении текстовых задач.

Объект исследования - техника коллаж Предмет исследования - коллаж желаний, как отражение жизненных ценностей современной молодежи.Цель исследования – проанализировать коллаж желаний, как отражение жизненных ценностей современной молодежи Задачи исследования:На основе первоисточников познакомиться с характерными особенностями коллажа;выполнить коллаж желаний; проанализировать

БЛИЦ-ОПРОС1) Какой город стал центром объединения русского княжества?А) Суздаль

И.Соколов - Микитов Что поднялось над рекой?

I ТУР - РАЗМИНКАСказочный предмет – огромный овощ, сестра редиски. Сколько героев было в сказке «Репка»?7 Круглый печеный предмет, сбежавший от деда с

Владимир Иванович ДальУроженец г. Луганска (отсюда и его псевдоним Казак Луганский), с 1849 года десять лет жил в Н. Новгороде, являясь управляющим удельной конторой. В нашем городе В. И. Даля связывала долгая дружба с писателем П. Мельниковым-Печерским. Бывал у В. И.

Задачи урока:познакомить с первыми в мире монументальнымипостройками из камня (пирамиды, храмы) и с особенностями древнеегипетской скульптуры и живописи;продолжить формирование учебно-познавательных компетенций:получать информацию из разных источников, обобщать отдельные факты; анализировать визуальные объекты; высказывать и аргументировать свою точку зрения;способствовать воспитанию чувства прекрасного, расширению

Параметры готовности обучения в основной школе сформированность у обучающихся желания и основ умения учиться уровень освоения основных культурных предметных средств/способов действия необходимых для продолжения обучения в основной школе Умение учиться есть характеристика субъекта учения, способного к самостоятельному выходу за пределы собственной

Багровый и белый отброшен и скомкан, в зеленый бросали горстями дукаты, а черным ладоням сбежавшихся окон раздали горящие желтые карты.Бульварам и площади было не странно увидеть на зданиях синие тоги. И раньше бегущим, как желтые раны, огни обручали браслетами ноги.Толпа —

СОДЕРЖАНИЕ1.Открытый урок по теме «Свет» и «тени» петровской эпохи - 10 класс2. Классный час «Жизнь – это….» - 11 класс3. Турнир эрудитов « Гражданин. Мораль. Право» - 9 класс4. Деловая игра «Мой выбор» (межличностные отношения) – 8 класс5. Конкурс сочинений

[о]Ооо o ̶ [o] [o-o-o-o]

Акция«Город начинается с тебя!» проект «Экологический марафон» Номинация проекта: «ЭКОисследователь» Тема проекта: «Исследование парка посёлка Сырский Рудник» Руководители проекта: Коблякова Н.В., учитель химии, Ермулкина М.Н., учитель географии,