Учебные презентации

Литературная разминка « Уж небо осенью дышало…….» Литературная разминка «Потерявшиеся буквы» « Н _ в_т_р б_ш__т н_д б_р_м Н_ с г_р п_б_ж_л_ р_чь_……»

Спряжение –изменение глагола по лицам и числам Ударные личные окончания глаголов произносятся отчётливо и при написании вопросов не вызывают (звенят, горят, несут )

Проблема исследования: нарушения зрения у учащихся школыОбъект исследования: учащиеся школыПредмет исследования: зрение у учащихся школыЦель исследования: изучить проблему снижения зрения у школьников и обратить внимание на данную проблему родителей, педагогов, учащихся через проведения классного часа и родительского собрания .Гипотеза исследования: процент

Комплексы факторов, влияющих на поведение детейнизкий уровень воспитания, неадекватная заниженная самооценка, высокая импульсивность, злоупотребление алкоголем, наркотиками, компьютерными играми, готовность к риску, ограниченное чувство самосохраненияповедение, создающее помехи для окружающих, вандализм, бесцельное времяпровождение, прогулы и слабая успеваемость в школе, ранние сексуальные контакты, приводы

Дикие животныеЛеса - это живое чудо нашей планеты. Они не только украшают землю, но и очищают воздух, насыщая его кислородом. Леса поддерживают водный баланс, защищают землю от засухи. Их называют "легкими планеты".

Ф.И.ТЮТЧЕВ ЗИМА НЕДАРОМ ЗЛИТСЯ… ВЕСЕННИЕ ВОДЫ А. ПЛЕЩЕЕВ ВЕСНАСЕЛЬСКАЯ ПЕСЕНКА

ЗадачиОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВАСила БыстротаВыносливость ГибкостьЛовкость

И холодные сосулькиПревратились в эти струйкиКапель В голубой рубашкеБежит по дну овражкаРучеёк

Поспевает брусника,Стали дни холоднее,И от птичьего крикаВ сердце только грустнее.Стаи птиц улетаютПрочь, за синее море,Все деревья блистаютВ разноцветном уборе.Солнце реже смеётся.Нет в цветах благовонья.Скоро осень проснётсяИ заплачет спросонья. Как мы можем узнать, что уже пришла осень?

«Душа русского народа раскрывается в песне, как в зеркале. Заглянуть в это чистое и прекрасное зеркало – большая радость»Пятницкий М.Е.

1 раунд – «Исторический брэйн-ринг»2 раунд – «Узнай историческую персону»3 раунд – «Историко-литературный микс»4 раунд – «Конкурс капитанов»Литературно-музыкальная пауза5 раунд – «Историческая галерея»6 раунд – «Историческая карточка»7 раунд – «Исторические дебаты»8 раунд – «Черный ящик» 1 раунд Исторический брэйн-ринг

Музыкальный образ – это главная мысль музыкального произведения, воплощенная композитором с помощью средств музыкальной выразительности Чувства, настроение, жизненные впечатления, душевные переживанияОбразы-конфликты, сравнения, борьба, сложные ситуацииПрошлое, история и подвиги, описание героев

The Past SimpleМы используем The Past Simple, чтобы рассказать: * о действии, которое произошло в прошлом и не имеет связи с настоящим (факт) — I read twenty pages yesterday.* о последовательных действиях в прошлом — He stood, came up to the

Флаг Италии

2, 4, 6, …, …., ….10, 15, 20, …, …, ….

Scotland a country in the United Kingdom to the north of England. ScotlandIts symbol is a thistleIts patron saint is St. Andrew

Содержание:1.Введение2.Цель и задачи исследования 3.Строение глаза4.Болезни глаз и их профилактика 5.Близ0рукость и дальнозоркость 6.Профилактика близорукости и дальнозоркости 7.Косоглазие8.Профилактика косоглазия9.Катаракта10.Виды и профилактика катаракты 11.Какие вредные факторы влияют на ухудшение зрения 12Комплекс упражнений для глаз Введение: Зрение — физиологический процесс восприятия величины, формы

«Петр I – великий реформатор, создатель могущественной империи, человек, благодаря которому Россия пошла по пути мировой цивилизации» В. Татищев «Петр I– тиран и

СОДЕРЖАНИЕЦель, задачи работы………………………………………слайд 3Понятийный аппарат……………………………………..слайд 4Актуальность……………………………………………….слайд 8Статистика………………………………………………….слайд 9Направления экстремистской деятельности………...слайд 12Виды экстремизма………………..………………………слайд 13Виды религиозного экстремизма………………………слайд 14Причины религиозного экстремизма…………………слайд 15Последствия религиозного экстремизма……………..слайд 21Профилактика религиозного экстремизма……..…..слайд 24Меры защиты от религиозного экстремизма………..слайд 28Правовая защита от экстремизма……………………...слайд 30Вывод………………………………………………………..слайд 31Характерные признаки секты…………………………..слайд 32Общие методы вовлечения в