Учебные презентации

Разработка модели по созданию предметно-развивающей среды (зона ближайшего окружения ребенка), способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей в конкретно заданных условиях группы с последующим её формированием и доведением соответствия с федеральным государственным стандартом. Цель: Задачи проекта:Изучить и внедрить в практику новые подходы

В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования выделенаобразовательная область «Речевое развитие», которая предусматривает: овладение детьми речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи,

Эпиграфом к нашему  уроку послужат слова В.А.Сухомлинского: «Одна из важнейших задач школы - научить пользоваться знаниями»         Основой жизни на ЗемлеМожно труд назвать вполне.Человек трудом гордится,Другой же может лишь его стыдиться. Без стараний и уменийНе жди успехов, достижений.Сегодня у

Приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015 №№ 1576, 1577, 1578 во ФГОС начального общего (далее – НОО), основного общего (далее – ООО), среднего общего образования (далее – СОО) внесены изменения, предусматривающие выделение отдельных предметных областей по русскому

Материалы для МО учителей математики Хохольского района ЕГЭ по математике проводился во всех муниципальных районах области. По Воронежской области был задействован 51 ППЭ, в них 451 аудитория в режиме он-лайн.  ЕГЭ в Воронежской области

Мы узнаем. Какие климатообразующие факторы формируют климат нашей страны.Как влияют климатообразующие факторы на климат России. Вспоминаем. 1. Вспомните, что такое погода? 2. Что такое климат?3. Что такое климатообразующие факторы?4. Какие климатообразующие факторы вы помните из курса 7кл?

Тьютор (англ. tutor – наставник, опекун; лат. tueor – наблюдаю, забочусь) – новая специальность в образовании, это наставник, посредник, человек, который научит самостоятельно решать проблемы (переводить их в задачи). Тьюторство – практика, ориентированная на построение и реализацию персональной образовательной стратегии, учитывающей

Сабақтың мақсаты:1.Оқушыларды еске түсіру бейнелі ойлау арқылы сурет салуға үйрету. Заттың, нәрсенің формасын, түсін, көлемін таба білуге бейімдеу. 3. Балаларды мейірімді, адал болуға тәрбиелеу. Табиғатты қорғау, экогологиялық тәрбие негіздерін қалыптастыру.2. Оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру, ойлау әрекетін дамыту.Көрнекіліктер: тақтамен жұмыс, көбелек бейнесі.Көбелектің

Цели игры:1) развивать логическое мышление, память, внимание учащихся;2) воспитывать любознательность, интерес к учебе, творчество учащихся;3) воспитывать стремление к победе и уважение к соперникам;.4) Воспитание патриотизма, чувства любви и гордости за свою Родину Оборудования:Интерактивная доска, activote устройства, сценарий, оценочный листы (протоколы), призы, дипломы

Феномен звонит по средам, Приняв договор по годам, Он отдал экспертам эскорта Ходатайство аэропорта.ФенОмен звонИт по средАм, ПринЯв договОр по годАм, Он Отдал экспЕртам эскОрта ХодАтайство аэропОрта.Офоэпия Утром я со страхом смотрел на себя в зеркало: нос 3 вспух и раздулся,

Через двигательную активность ребенок познает мир, развиваются его психические процессы. Чем большим количеством разнообразных движений овладеет ребенок, тем шире возможности для развития ощущения, восприятия и других психических процессов, тем полноценнее осуществляется его развитие.

Найдите прилагательные – антонимы. Выпишите их парами.горячийвесёлыйдлиннаяширокийкороткаяхолодныйгрустныйузкий СИНОНИМЫ - АНТОНИМЫ - слова, близкие по значению.слова, противоположные по значению.

д ревня е  л сица и

«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».              

Племена первобытных людей жили обособленно друг от друга. Всё необходимое - пищу, одежду, орудия труда - они производили сами. То есть вели натуральное хозяйство. Между племенами не было никакого обмена. как появились деньги У одних племён были лучше условия для охоты,

Цель: Познакомить с православной молитвой.Задачи: - раскрыть понятие «молитва»;- создать условия для самостоятельной деятельности учащихся, в которых учащиеся раскроют основной смысл молитвы;-создать ситуацию, в которой учащиеся проявляют свой интерес к значимости молитвы в жизни. Задание 1. Актуализация вниманияРассмотрите картинки. -Как вы

Игры с резинками для волос для развития мелкой моторики рук Игры с резинками для волос для развития мелкой моторики рукТакие игры не потребует от вас затрачивать усилия на их изготовление, просто купите побольше разноцветных резинок для волос. Так выглядят карточки которые

Найди лишнее слово:Удача, везение, товар, успех.Здоровье, экономика, гигиена, физкультура.Потребность, солнце, лестница, местность.товарэкономикаПотребность Тема нашего урока: Для чего нужна экономика?

«Ұрпағымыз бәсекеге қабілетті болу үшіналдымен білім жүйесін нықтап алуымызқажет»М.Әуезов. Күтілетін нәтиже: -"Дарынды балалар " туралы мәліметтер жинақталады .-Дарынды оқушылармен жұмыс жүйесі қалыптасады.- Дарынды балалармен жұмыста