Учебные презентации

В современной школе все направлено на то, чтобы разъединять учеников, а не сближать их. Отметки, соревнования – все это ведет к развитию зависти и тщеславия.

Задания для самостоятельной работы 1. В каком предложении средством выразительности является сравнение?Лонгрен, матрос «Ориона» крепкого трехсоттонного брига, на котором прослужил десять лет и к которому был привязан сильнее, чем иной сын к родной матери, должен был наконец покинуть службу.В

Задания на развитие мышления учащихся Задания на развития воображения.

Животное Это живой организм, существо, обладающее способностью двигаться, расти, развиваться, размножаться, дышать, питаться. Оно состоит из клеток и, в отличие от растений, питается готовыми органическими веществами. С древнейших времен животные играют огромнейшую роль в жизни человека и природы. Мне захотелось узнать об

«Портфолио достижений»дневник вашего ребенка, куда вы вместе с детьми и классным руководителем будете в течение многих лет записывать достижения в поведении и увлечениях, в физической подготовленности и спорте, в конкурсах и олимпиадах, в исследовательской деятельности и во многом-многом другом. Оканчивая каждый

ПЛАН. Матрос Кошка – легенда обороны Севастополя.Матрос становится солдатом.Оборона Севастополя.Всемирная слава.Гибель Севастополя.Человек с большой буквы.Список литературы.

Цель:систематизировать и обобщить знания учащихся о сложноподчинённых предложенияхЗадачи: 1.Формировать общие учебные умения и навыки находить сложноподчиненные предложения, определять его виды, составлять графически схемы, ставить знаки препинания в сложноподчиненном предложении. 2.Содействовать в ходе урока формированию мировоззренческих понятий:

Декоративно-прикладное искусство (ДПИ)d e c o r o (лат.) - украшаю ДПИ – это создание художественных изделий, имеющих практическое назначение в быту и отличающихся декоративной образностью (посуда, мебель, ткани, одежда, украшения, игрушки и т.д.). Чаша-календарьБольшую тайну в себе хранят древние славянские

ПРИЧИНЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ГРИБОВ В ОТДЕЛЬНОЕ ЦАРСТВОПРИЗНАКИ РАСТЕНИЙНеограниченный ростПоглощают воду и минеральные веществаНеподвижныСпособны синтезировать витаминыДышат кислородомКлетки многоядерныеПРИЗНАКИ ЖИВОТНЫХЛишены хлорофиллаПитаются гетеротрофноВ оболочке клетки хитинЗапасный продукт – гликогенСпособны образовывать мочевину ОТДЕЛ НАСТОЯЩИЕ ГРИБЫ:класс хитридиомицетыкласс аскомицетыкласс базидиомицетыкласс дейтеромицетыкласс зигомицетыОТДЕЛ ООМИЦЕТЫОТДЕЛ ЛИШАЙНИКИОТДЕЛ СЛИЗЕВИКИСИСТЕМАТИКА ГРИБОВ

Перевернутый урок Возможности использования в инклюзивном образовании

Листопад, листопад листья жёлтые летят

Цель: создание рельефной картины. Задачи:создать условия для освоения техники рельефной картины, приёма получения новых оттенков пластилина;закрепить умения работать с пластилином и составлять тематическую композицию (деревенский пейзаж).

Задачи на повторение: 2. Лодка, имеющая собственную скорость 6км/ч, проплыла 3 часа по течению реки. Какое расстояние она проплыла, если скорость течения реки равна 2км/ч ?3. Для компота взяли 300г яблок , а груш в два раза меньше. Какова масса всех

Письмо Королевы ГрамотыДорогие ребята! Поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться! Вы выучили все буквы русского алфавита, научились хорошо читать по вашей первой книге – «АЗБУКЕ», которая научила вас не только читать,

Дата рождения: 06.05.1984г.Место рождения: г. Каспийск Специальность по диплому: «педагогика и методика начального образования»Квалификация: «Учитель начальных классов»Увлечения: бисероплитением , рисование , учебники Должность: учитель начальных классовНаличие классного руководства: 3 «А» классРаботаю по программе: «Школа России»Программа воспитания: «Вместе - дружная семья» Программа

Коктебель Форос

6А6БПРОТИВ 142310789561211