FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Цель:Обосновать необходимость использования управленческих знаний и навыков при планировании и организации урока; выявить их связь с методическими и психологическими знаниями, необходимыми для управления современным процессом обучения. Выпускник современной школы, который будет жить и трудиться в новом тысячелетии, в постиндустриальном обществе,
Общая схема научного исследования такова:1. Обоснование актуальности выбранной темы.2. Выдвижение гипотезы. Гипотеза – предложение, еще не доказанная и не подтвержденная опытом догадка.Любая гипотеза должна быть опровержима хотя бы в принципе. Неопровержимые предположения гипотезами не являются. В результате исследования гипотеза подтверждается или опровергается.3. Постановка цели
Конфликт – это неотъемлемая часть общественных, политических, экономических отношений, а также межличностного взаимодействия, и от того, насколько полными будут знания о конфликтной ситуации, напрямую зависит ее исход, благоприятный для обеих сторон. Наиболее общее определение конфликта (от лат. conflictus — столкновение) —
Для транспортирования воды от источников к объектуводоснабжения служат водоводы. Они представляют собой дваили более трубопровода, расположенных параллельно другдругу. Для подачи воды непосредственно к местам потребления(промышленным предприятиям, жилым зданиям и т.п.)оборудуют наружную систему водоснабжения (рис.7). Поступление воды к точкам водоразбора внутри
Экологическое воспитание дошкольников имеет серьёзное для всей системы непрерывного экологического образования значение. С одной стороны, оно является фундаментальной основой развития экологической культуры личности, так как в дошкольном возрасте закладываются основы развития психических процессов.С другой стороны, оно охватывает значительную часть взрослого населения
Цель урока:сформировать понятие «валентность», научить осмысленно записывать химические формулы, понимать причину различия состава веществ; уметь определять валентность по формуле вещества;уметь составлять формулы веществ по валентности элементов;уметь составлять структурные формулы веществ. Сравните качественный и
Завдання уроку:поглибити і систематизувати знання учнів про звукову систему української мови;удосконалити знання про голосні та приголосні звуки;навчитися відрізняти звуки від букв;розвивати вміння аналізувати голосні та приголосні звуки;виховувати шанобливе ставлення до української мови. Знайомство з лінгвістичними поняттямиФонетика – розділ науки про мову,
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org