Учебные презентации

Итоговый диктант по русскому языку. Итоговый диктант по русскому языку. Цель: проверить орфографические умения и навыки за курс 2 класса-безударные гласные-парные звонкие и глухие согласные-правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн.-правописание слов с непроверяемыми безударными гласными (словарные слова)  Словарная работа. Словарная

ДРЕССИРОВАННЫЙ МОРСКОЙ КОТИК

Лето. Лето.

Автопортрет. 1873 г. Виктор Михайлович Васнецов1848-1926 Кощей Бессмертный

Вопросы:1.Чем можно подтвердить славу США – самая мощная держава мира?2.Чем можно объяснить формулу «Реклама плюс кредит – процветание навсегда»?3. «Твёрдый индивидуализм» - что это такое? Почему это так притягивало американцев?4. «Век аспирина», «Век джаза» -20-е гг.XX века. Какой смысл этих названий

На осенний праздник:Мы приглашаем всех на балВ нарядный музыкальный залТам будет шутки , будет смех,Осенний вальс , стихи успех,Для вас родные малыши Споют и спляшут от души. На новогодний праздник:Запахло елкой в нашем доме,Огни горят красиво в холлеИ бой часов гостей

Любовь, любовь – загадочное слово,Кто мог бы до конца его понять?Всегда во всем старо или ты ново,Томленье духа ты иль благодать?Всеволод Рождественский Введение Одно из самых благоуханных и печальных произведений о любви – повесть А.Куприна «Гранатовый браслет». Романтик

Задание 1 1 вариантОксид меди(II) Оксид кальцияФизико-химические данные:почти нерастворим растворим в водев воде- Растворение оксида

Тема:«Деформированное предложение» Как? Светит какое? Что?

ВНИМАНИЕ! Для начала познакомимся с условиями игры. Вопросы – сюрпризы.«Счастливый случай» - команда получает число баллов, указанных

Проблема учебной мотивации учащихся рассматривается в рамках педагогической психологии и тесно связана с понятием учебной деятельности. Изучением учебной деятельности занимались С.Л.Рубинштейн, В.В.Давыдов, Д.Б.Эльконин, И.И. Ильясов, Б.Ф. Ломов и другие ученые. Нами изучены литературы, наиболее эффективные для использования методические рекомендации

Табиғат, сен тіршілік тұнып тұрған, Сен күнсің, көтерілген күліп қырдан. Сен гүлсің, сен ормансың, сен бұлбұлсың Адамға әсемдікті шын ұқтырған.

В отечественной педагогике и психологии младший школьный возраст рассматривается как переходный период от одной ведущей деятельности — игровой, к другой ведущей в младшем школьном возрасте деятельности — учебно-познавательной. Поэтому одной из основных целей образовательной работы является обеспечение плавности этого перехода.

Оценивание! 1. Самый активный.2.Тестирование. Продолжи фразу:1.Прямолинейное равноускоренное движение…2.Основные характеристики движения……..3.Скалярными величинами являются…….4.Векторными величинами являются……5.Чтобы рассчитать скорость необходимо….6. Чтобы рассчитать скорость необходимо…7. Чтобы рассчитать ускорение необходимо…8. Для нахождения координаты…….

Цель: проанализировать стихотворения А.Г. Янкина, в которых описывается природа в разное время года и настроение человека, возникающее в процессе чтения Гипотеза: в своих стихотворениях о природе поэт А.Г. Янкин передает веселые и грустные эмоции, благотворно влияющие на внутренний мир человека

Riddle Sharp teeth, big paws, sharp claws

Я и родители моей группы Я и родители моей группыпретензии к родителям------претензии к Вам-------Записать на отдельных листках имеющиеся и предъявляемые претензии

Хъарм бæсты цæры уый рагæй,У егъаудæр галæй, сагæй,Даргъ – йæ къубал, саргъ – æрдзон,Боцкъайы бæрц нуазы дон.Фемпъухы йæ рагъыл алцыДард ранмæ цæугæйæ балцы.Бур арсау нæ кæны реуа,Ахæм у, хæлæрттæ…

Цель: выявление отличий советских текстов от современных песен.Задачи: изучить теоретический материал по данной теме; провести сравнительный анализ текстов песен. «Советская эстрадная песня»: написана профессиональными композиторами, поэтами; рассчитана на вокальное мастерство, обладала чёткими, запоминающимися мелодиями, 

Проблемная ситуация Ц ...РК УЛИЦ... Ц...ПЛЕНОК АКАЦ...Я Произнесите слова вслух и определите, какой звук вы слышите после твердого ц?сочетание ЦЫ Ы Ы и и Посмотрите, как пишутся эти слова. Спишите. Сформулируйте тему сегодняшнего урока