Учебные презентации

СТРОЕНИЕ МИКРОСКОПАштативтубусокуляробъективпредметный столик с зажимамизеркалорегулировочные винтыКак определить увеличение микроскопа? Таблица 1. Части микроскопа.

Игра «Третий лишний»1. а) Природа б) Красивый цветок в) Встреча2. а) Выглянуло солнышко б) Гулять по парку в) Быстро бежать3. а) Воздух чист и прозрачен б) Летом пчёлы гудят в

ОТВЕТСТВЕННОСТЬнеобходимость, обязанность отвечать за свои действия, поступки, быть ответственным за них. ПОСТУПОКэто совершенное кем ни будь действие с определённой целью, намерениями и последствиями.

БАЛА ҚҰҚЫҚТАРЫ ЖӨНІНДЕГІ ИДЕЯЛАРДЫҢ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҚҰЖАТТАРДА БЕЙНЕЛЕНУІ Бала құқықтары проблемасы, оның өмірі, тәрбиесі, білім беру, тәрбиелеу- жалпы дүниежүзілік проблема. 1959 жылы бала құқықтары Деклорациясы; 1989 жылы бала құқықтары жөніндегі Конвенция; 1990жылы баланы қорғау, дамытуды қамтамасыз ету жөніндегі Бүкіләлемдік Деклорация; 1995

Жизнь – это красноватаяискорка в мрачном океане вечности, это единственное мгновение, которое нам принадлежит… И.С. Тургенев Куклотерапия — метод психологической помощи детям, подросткам и их семьям, заключающийся в коррекции их поведения посредством кукольного театра, разработанный детскими психологами И. Я. Медведевойи Т. Л. Шишовой. Данный

За воспитание и обучение детей отвечают родители, а не школа, общественность, друзья или родственники.Конституция РФСоциологические исследования показывают, что на воспитание ребенка влияют: НОРМАНАРУШЕНИЕ НОРМЫПРАВОНАРУШЕНИЕОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПЕРЕД ЗАКОНОМ

Оразовательный портал "Мой университет" - www.moi-universitet.ruEvery country has its traditions Оразовательный портал "Мой университет" - www.moi-universitet.ru

Проверка знанийНа каком полуострове располагалась Древняя Греция?а) Балканский п-ов;б) Аппенинский п-ов;в) Камчатка. Это не правильный ответ!!!Вернуться к вопросу

Причины возникновения ошибокНезнание правил по причине низкой успеваемости, сниженной учебной мотивации или частых болезнейНеумение употреблять правило на письмеЧаще всего встречается у детей с нарушениями письменной речи - ДИЗОРФОГРАФИЯ Виды работФронтальные – со всем классомПодгрупповые – с 2-3 ученикамиИндивидуальные

Цель исследования: определить состояние хвои сосны обыкновенной для оценки загрязнённости воздушной среды села Метели. Задачи: 1.Изучить литературу по данной проблеме.2. Выбрать методику проведения исследования работы. 3. провести анализ ситуации по проведённым исследованиям о степени загрязненности

Условная функцияОбщий вид условной функции:ЕСЛИ(,,)Условие – это логическое выражение, которое может принимать значение ИСТИНА или ЛОЖЬ. Логические выражения строятся с помощью операций отношения: < (меньше) > (больше)= (больше или равно)= (равно) (не равно)

SalutationsSalut!Ça va?Bien, merci.Bonjour!Ça va, merci. Et toi? Faisons connaissanceComment tu t’appelles?Je m’appelle Petit Prince.Je m’appelle Zabivaka. Et toi?

Распорядок этот дняБыл написан для меня.Никуда не опоздаю,Ведь его я соблюдаюРежим дня

Das Wetter ist gut. – Погода хорошая.Das Wetter ist schlecht. – Погода плохая.Es ist warm. – Тепло.Es ist kalt. – Холодно. MundgymnastikEins, zwei, Polizeidrei, vier, Offizierfünf, sechs, böse Hex‚sieben, acht, gute Nacht!neun, zehn, auf Wiedersehenelf, zwölf, kommen die Wolf

Квиллинг Выполнила: учитель технологии МБОУ «Лицей № 36» г. КалугиАракчеева Л.В. Если вы думаете, что квиллинг – это какая-то супер-новая сложная арт-техника, то ошибаетесь. Искусству бумагокручения (именно такое значение у английского слова quilling) не одна сотня лет. Собственно, само по себе

66684966646278100526845614Вычислить: Найдите значение выражения:123456148

Работаем с учебником! Запишите слова с пропусками!Открываеш.. настеж.. двери.Прогоняеш.. скуку проч..Вскач.. пускаеш..ся и вериш..,Что напишешь всё точ..-в-точ..

Цели проекта: рассмотреть крылатые выражения в баснях И.А.Крылова как воспитательное явление, показать, их воспитательную значимость- сформировать представление о языке как развивающемся явлении;- пробудить интерес учащихся к родному языку и русской классической литературе;Задачи: выяснить, что такое басня и крылатые выражения;найти в баснях

ФГОС ТОП 504 разделаПромежуточная аттестация п.2.4Итоговая аттестация п. 2.8ФГОС 38 разделовVIII раздел «Требования к результатам освоения ППКРСПромежуточная аттестация п.8.3Итоговая аттестация п.8.5, 8.6 Сравнительный анализ по общим положениямФГОС ТОП 501 раздел: Общие положенияФГОС 31 раздел «Область применения»2 раздел «Используемые сокращения»3 раздел «Характеристика