Презентация на тему Работа над орфографическими ошибками ,как средство повышения грамотности при дизорфографии

сниженной учебной мотивации или частых болезней
Неумение употреблять правило на

письме
Чаще всего встречается у детей с нарушениями письменной речи - ДИЗОРФОГРАФИЯ

2-3 учениками
Индивидуальные

речи,
то параллельно работа должна проводиться по устранению дисграфии.

изучаться, поэтому у детей нет умений и навыков в

их использовании. Поэтому очень актуально проводить орфографическое проговаривание, которое акцентирует внимание ребёнка на фонетической наполняемости слова и актуализирует только что изученное правило.
«СЛОГ- СЛИЯНИЕ», «ЗВУК ВНЕ СЛИЯНИЯ» Обязательна СИНХРОННОСТЬ проговаривания и написания
МА Р КА

правило: непроизносимые
согласные в корне слове. Отработка умения объяснить их

написание.
Форма работы: фронтальная

Класс- 2 команды
1 команда берёт карточку с выражением; 2 команда заменяет его словом с изучаемой орфограммой и подбирает проверочное
Пример:

Это слово мы произносим , когда кого-нибудь встречаем.

«ЗДРАВСТВУЙ» от слова ЗДРАВИЕ

3 команды.
По сигналу к доске выходят представители каждого

ряда, вписывают букву и передают мел следующему.

Дидактические игры и упражнения

СЛ . НЫ
К . ТЫ
КР . ТЫ
КЛ . СТЫ

Л . СА
С . ВА
ЗМ . Я
ЗВ . ЗДА

К . ТЫ
К . ЗА
ДР . ЗДЫ
ЦВ . ТЫ

женского рода после шипящих
Форма работы: любая



Ь
Ь
ЁЖ .

РОЖ .

МЫШ .

ХВОЩ . .

ДОЧ .

УЖ .

в середине и конце слова
Форма работы : индивидуальная

опорой на карточки – «подсказки»

Задачи:
Закрепить умение формулировать

орфограммы, опираясь на опорные символы;
научить пользоваться алгоритмом подбора проверочных слов;
развивать умения и навыки планирования и организации деятельности;

ГРАФИЧЕСКИЕ СХЕМЫ

- проверочное слово

- родственные слова

- безударная гласная в корне
слова
- ударная гласная в корне
слова
/ - единственное число
//// - множественное число
- «большой»
- «маленький»
- корень
- имя существительное
- имя прилагательное
- глагол
- время глагола

- звонкий согласный звук

- глухой

согласный звук
- гласный звук
/ - единственное число
//// - множественное число
- «большой»
- «маленький»
- изменение формы слова
- имя существительное
- имя прилагательное
- глагол

- звонкий согласный звук

- гласный

звук

- произносимые согласные

- непроизносимые согласные
- корень
- слово

Род
Ж. Род

- мужской род




- женский род

- средний род


- единственное
число


- множественное
число

запоминания орфографических правил . Составители учителя-логопеды ГБОУ ЦПМСС Калининского

района Тимофеева Т.Г., Коленкова И.В