Учебные презентации

Цели занятия:Систематизировать и обобщить знания о различных изобразительно-выразительных средствахУметь находить их в текстеУметь пользоваться этими средствами в речи Ответьте на вопросы:Что такое эпитет?Это красочное определениеЧто такое метафора?Это слово в переносном значенииЧто такое гипербола?Это преувеличениеЧто такое риторический вопрос?Это вопрос, не требующий ответаЧто

ПЛАН:РАЗМИНКАЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУУГАДАЙТЕ ВРЕМЕННОЙ ПЕРИОДРАЗГАДАЙТЕ КРОССВОРДПРИМИТЕ РЕШЕНИЕПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Цель:- развитие у воспитанников гражданственности и патриотизма как важнейших духовно-нравственных качеств, умения их активного проявления в различных сферах жизни общества, воспитание высокой ответственности и верности долгу перед Родиной. Задачи:Формировать у воспитанников знания о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., ее защитниках и их

Игры, отдаленно напоминающие волейбол, были известны уже в античные времена. Так, в хрониках 240 до н.э. упоминаются игры римских легионеров, во время которых они перебрасывали друг другу мяч ударами кулака. Похожая игра с надувным мячом

Образование – взгляд в будущее, путь к успеху каждого ребенка Каждая наша мысль, каждое наше движение и переживание является стремлением к созданию новой действительности, порывом вперед к чему-то новому и интересному….. Актуализация опытаПо окончании школы, у выпускника должны быть качества, которые

1941-1945В мае этого года наша страна будет праздновать 70-летие Победы в Великой Отечественной войне. 70 лет Много это или мало!? Для истории – это лишь мгновенье, для нас, молодых людей – это очень большой промежуток времени, а для людей, переживших эти

Словарный диктант П . ТУХЕ

Дербес компьютер. Компьютердің құрылысы Компьютер – ақпараттық процестерді жүзеге асыратын құрал

Цель – развитие умений опознавать сложное предложение; определять структурное и интонационное единство частей сложного предложения. Задачи:совершенствование правописных умений;систематизация знаний по разделу«синтаксис» ;умение различать простое и сложное предложения;навык выполнения синтаксического разбора;совершенствование умения преобразовывать простыепредложения в сложные, используя определенные союзыи союзные слова.

Видео ЦЕЛИ:познакомиться с жизнью и творчеством поэта;продолжать учиться выразительному чтению;пополнять словарный запас;развивать речь, мышление, воображение

«Білімділерсайысы»интеллектуалдық ойыны Лидер деген кім?ЛИДЕР-тәрбиелі, білімдіЛИДЕР-өзінің ынтасымен тығыз байланысты нығайтып, берілген тапсырманы жауапкершілікпен уақытында орындайды.ЛИДЕР-кез-келген жұмысқа белсенді қатысады.ЛИДЕР-үлкенге ізет, кішіге құрмет көрсете біледі.ЛИДЕР-жан-жақты дамыған жеке тұлға!

Посмотрите на этих малышей – они с интересом смотрят в ночное небо! Там столько красивых звёзд! Люди с самых давних времен любили смотреть на звёзды, и им было очень интересно – какие же они на самом деле! И вот однажды они

Хотим поделиться своим опытом работы использования дидактических пособий из прищепок.Большой интерес у детей вызывают игры с прищепками. Их мы разделили на две группы: игры на сенсорное развитие и на формирование понятий окружающего мира.Сенсорное развитие предполагает закрепление названий

I ТУР10203040501020304050102030405010203040501020304050 .Раздел математики, изучающий формы предметов и их пространственные отношения называется…

Проект реализуется по трём направлениям: Совместная деятельность с

Наша РодинаИстория изучает прошлое человеческого общества Топо́ним (от др.-греч. τόπος — место + ὄνομα — имя, название) — имя собственное, обозначающее название природного объекта на Земле или объекта, созданного человеком на Земле. Топонимы изучаются наукой топонимикой.

Девиз урокаДумать, пробовать, искать! Чистописание

Иван III- великий князь по духовной грамоте завещал Василий:Москва и большая часть русских земельЮрий:Дмитров и КашинСимеон :Бежецкий ВерхДмитрий:Зубцов и РжевАндрей:Старица, Волок ЛамскийТак распределились уделы между сыновьями Ивана после его смерти в 1505 году. Каждый удельный князь

Угадай сказочного героя