FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Вид проекта: познавательно - исследовательский. Время реализации проекта: март - апрель 2014 года Участники проекта:воспитатели, дети, родители воспитанников Актуальность проекта: Данный проект предназначен для детей первой младшей группы ДОУ. Работа над проектом направлена на систематизировании и расширении знаний детей об овощах.
Невроз - это функциональное расстройство высшей нервной деятельности, обусловленное воздействием психотравмирующего фактора, протекающее с эмоциональными и соматовегетативными нарушениями.Для невроза характерно: Наличие психогенного этиологического фактора. Разнообразие и динамичность клиники. Обратимость симптоматики. Отсутствие патологоанатомического (морфологического, органического) субстрата. невроз Основным этиологическим фактором является острая
В каждом ребенке заложено стремление познавать окружающий мир. Отличный инструмент для этого – опыты. У детей появляется контакт с предметами, что позволяет понять их качества, свойства. Экспериментальная деятельность пробуждает еще большую любознательность, открывает для ребенка новый мир, полный чудес и загадок.
Демография (от греч. demos – народ, grapho - пишу) – наука о населении. Крупнейшие страны мира по численности населения на 2014г.1.Китай -1300млн.ч.;2.Индия -1200млн.ч.;3.США – 318 млн.ч;4.Индонезия – 2 52 млн.ч.;5.Бразилия- 201млн.ч.;6.Пакистан – 187 млн.ч;7.Нигерия – 178 млн.ч.; 8. Бангладеш –
Предметно развивающая среда - естественная, комфортабельная, уютная обстановка, рационально- организованная, насыщенная разнообразными сенсорными раздражителями и игровыми материалами. Среда, позволяющая одновременное включение познавательно-творческой деятельности всех детей группы. Максимально грамотно созданная ППС соответствует интересам дошкольника, периодически изменяется, варьируется, постоянно обогащается с ориентацией на
Цели:повторить изученный ранее материал об имени существительном, углубить знания учащихся, познакомить со значением и морфологическими признаками имени существительного как части речи;формировать умение составлять рассказ об имени существительном в форме научного описания, умение доказать принадлежность слова к имени существительному в форме рассуждения,
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org