Учебные презентации

Этапы подготовкиКомментируемнаправленияСоставляем список литературы по каждому направлениюСоставляем список литературы по каждому направлениюОтрабатываем технологию написаниясочинения- рассужденияСоздаем базу аргументов Всего пять направлений«Отзывчивость и равнодушие»«Человек и общество»«Цели и средства»«Верность и измена»«Смелость и трусость»

МУЗЫКА И ЖИВОПИСЬ ЖИВОПИСЬЦВЕТПОЭЗИЯСЛОВОМУЗЫКАЗВУК

Запиши однокоренные слова с корнем «снег»,«снеж».Выдели корень.

Цель урока: развитие творческих способностей, познавательнойактивности; развитие уверенности в своих силах.воспитывать стремление создавать своими руками красивые вещи;Задачи:научить детей лепить ежика из пластилина. Лепить из глины люди началидавным-давно.

Чем стихотворная речь отличается от прозаической? Стихотворная речь ритмичная, напевная, рифмованная.Ритм – равномерное чередование повторяющихся единиц. В стихе это ударный и безударный слоги.Рифма – созвучие окончаний стихотворных строк.

Виды излученийТепловое излучениеЭлектролюминисценцияКатодолюминисценцияХемилюминисценцияФотолюминисценция атомСвет – электромагнитные волны с длиной волны от 4·10-7 до 8·10-7 м.энергиясветвозбуждённыйатомИсточник света

Товарищество передвижных художественных выставок Критический реализмВасилий Григорьевич ПеровТройкаПроводы покойника1833-1882 18661865

По своим физическим свойствам и молекулярной структуре твердые тела разделяются на несколько классов – аморфные, кристаллические тела и композиты. «ПОЧТИ ВЕСЬ МИР КРИСТАЛЛИЧЕН. В мире царит кристалл и его твёрдые прямолинейные законы»Ферстан минералог и геохимик

Иной, сияющий на втором месте, гаснет на первом. Ф.Вольтер, французский писатель, мыслитель, историк (1694-1778) Я не требую первого места, но думаю, что имею право на собственное место.

36, 71, 34,71,39,74,76,79,31.В О Л О Н Т Ё Р Ы

Цель обучения ребенка состоит в том,чтобы сделать его способным развиватьсядальше без помощи учителя.Э.Хаббарт Оценочная деятельность учителя Оценивание является постоянным процессом.Оценивание может быть только критериальным. Оцениваться с помощью отметки могут только результаты деятельности ученика и процесс их формирования, но не личные качества

27 НОЯБРЯ 27 НОЯБРЯ

«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками!.. Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса» И.О. Тургенев Славянская письменность Славянская письменность и культура принадлежат к

Введение.ЖИРАФ — это самое высокое животное на Земле с очень длинной шеей и очень длинными ногами, живущее в тропической Африке.Мне стало интересно, почему у него такая длинная шея и я решила узнать как можно больше об этих удивительных животных.Актуальность исследования.Проблема исследования.Объект исследования.Предмет

Н жуккротмышьласточкарыбки

История возникновения искусственных систем автоматического распознавания и их реализацииОпределенияТеория распознавания образаНаправления в распознавании образовФормальная постановка задачиНейронные сетиИску́сственные нейро́нные се́ти (ИНС)Классификация нейронных сетейМетоды распознавания образовСтруктура системы распознаванияТипы задач распознаванияПримеры задач распознавания образов История возникновения искусственных систем автоматического распознавания и их реализации

ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ «РУЧНОГО ЗВЕРЬКА» ПОНАДОБИТЬСЯ: Цветная бумага, простой карандаш, ножницы, клей и ваша фантазия ! Вначале работы следует определиться со цветом бумаги. Выбор цвета бумаги определяет окраску будущего «зверька» Также подбирается палитра цветов для отдельных элементов

АВСDРНПлощадь параллелограмма АВСDНРS1S2F

СтелаВертикально стоящая памятная плита или столб с надписью, рельефным изображением и т. п. Стела Законов ХаммурапиЗаконы Хаммурапи высечены на стеле, которая представляет собой конусообразный монумент из чёрного диорита высотой 2,25 метра, длиной в окружности от 1,65 метра в вершине до 1,90 метра в основании и весом в

1. Завершение объединения Франции.2. Франция - централизованное государство.3. Последствия объединения Франции.4. Война Алой и Белой Розы.5. Правление Генриха VII(1485-1509)План урока Задачи для учащихсяI вариант: Изучить процесс завершения объединения Франции и укрепления королевской власти.II вариант: Изучить процесс завершения объединения Англии и укрепления