Учебные презентации

Я только раз видала рукопашный,Раз - наяву. И тысячу – во сне.Кто говорит, что на войне не страшно,Тот ничего не знает о войне.Ю.Друнина Михаил Васильевич ИсаковскийПесня «В лесу прифронтовом» создана поэтом М. Исаковским и композитором М. Блантером. Стихи написаны на Каме

Когда началась ВОВ?1. Запишите короче число 22,00000 .2. 3,5+2,5= - это месяц. 3. 1941,8-0,8= - это год.

  в поле   в лесу   в роще   у реки Где был автор целый день? в лесу Что он выкладывал дома на стол?  продукты   книги   покупки   добычу добычу 

Сотворение человекаИ сотворил Бог человека по образу Своему, по образу Божию сотворил его; мужчину и женщину, сотворил их. И благословил их Бог, и сказал им Бог: плодитесь и размножайтесь, и наполняйте землю, и обладайте ею, и владычествуйте над рыбами морскими [и

Проблема.

Тема: «Воздушное питание растений» Цель урока: расширить знания о питании растений- узнать об истории открытия фотосинтезаизучить особенности протекания процесса фотосинтезаознакомиться с понятиями автотрофные и гетеротрофные организмыподчеркнуть значение фотосинтеза

Дорогой друг! Знаешь ли ты, кто в лесу живет и что в лесу растет? Ответь на мои вопросы, попробуй свои силы. Выбери, интересующую тебя тему.

Цели урока:Познакомить с правилом написания букв О и Е после шипящих в суффиксах существительных; познакомить с образованием существительных с помощью суффиксов –ок, -ек, -онок. Сформировать навык безошибочного написания гласных О/ Е после шипящих в суффиксах существительных Синтаксическая минуткаШ…поты, ш…рохи и непонятные

Когда наречие пишется через дефис?Во – первых В – пятыхВо – вторых в - третьих 2. во – ых (их)

Гармоника-(гармонь,гармошка,баян,аккордеон). Гармо́нь (разговорное — гармошка, греч. ἁρμονικός — созвучный, стройный, гармоничный) — язычковый клавишно-пневматический музыкальный инструмент. Гармонями называются все ручные гармоники, не относящиеся к баяну и различным аккордеонам.Конструкция гармони, как и у большинства остальных видов ручных гармоник, состоит из правого и

Шаттық шеңбері І топІІ топІV топІІІ топ

Организация вычислительного процесса Концептуальный уровень определяет содержание процедур процесса обработки данных, логический уровень определяет модели и методы, формализующие процедуры обработки данных, а физический уровень - средства аппаратной реализации процедур. При обработке данных с помощью ЭВМ в зависимости от конкретной задачи различают

Domestic AnimalsCatIt is a domestic animal. Cat is little and fast. It likes fish and milk.DogIt is a domestic animal. Dog can be big or little. It likes meat. HorseIt is a domestic animal. Horse is big and kind. It likes

Когда родилсяГео́ргий Матве́евич Агафо́нов родился 2 мая 1922 года  в селе Елховка (ныне — Хвалынского района Саратовской области) в семье рабочего. В 1922 году семья Агафоновых переехала в Новороссийск. ШколаГео́ргий Матве́евич С детства увлекался морским моделизмом, изучал основы морской науки. В старших классах руководил кружком

Who’s who?AppearanceAgebabyChild – ребенокYoung - молодойTeenager – подростокin his/her twenties(thirties) – за 20 (30)middle-aged – среднего возрастаElderly - пожилой Who’s who?AppearanceBuildSlim – стройныйThin - худойSkinny – худощавыйwell-built – в хорошей формеPlumр – пухлыйFat – полныйHeavily-built – крепкийAgebabychildyoungteenagerin his/her twenties (thirties)middle-agedoldelderly

Портфолио ученика – что это такое? Портфолио – (в широком смысле этого слова) - это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьников.  Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учеником не только в ходе учебной деятельности, но и в

Организационный моментНи один праздник не обходится без этого предмета.Именно на нем пишут пожелания юбиляру, имениннику. Этот предмет либо дарят вместе с подарком, либо он сам служит подарком.Как вы думаете, что мы сегодня будем делать? Организационный моментЧто вы знаете об открытке?Для чего

Цель моей работы : Найти информацию о чудесах света и рассказать о них всем, кому интересно. Задачи данной работы:1.Узнать историю появления объектов.2. Выяснить, по каким причинам 6 объектов истории были разрушены. фотоПирамида Хеопса.