Слайд 3
Проверка домашнего задания.
Выставим оценку за домашнее задание в
лист оценивания
Слайд 4
Прочитайте устно выражения:
(а – 10в)²
а² - (10в)²
(а -
10в)(а + 10в)
Слайд 5
Разминка.
Представьте выражения в виде квадрата одночлена:
а) 4х²;
в)36m8; д)9
а4в²;
б) 0,25а4; г) а²в4; е)0,16х 10
Слайд 6
Сформулируйте правило:
Квадрата
суммы
Слайд 7
Правило квадрата суммы:
Квадрат суммы двух выражений равен квадрату
первого выражения, плюс удвоенное произведение первого и второго выражений,
плюс квадрат второго выражения.
(a + b)² = a² + 2ab + b²
Слайд 8
Сформулируйте правило:
Квадрата
разности двух выражений
Слайд 9
Правило квадрата разности:
Квадрат разности двух выражений равен
квадрату первого выражения, минус удвоенное произведение первого и второго
выражений, плюс квадрат второго выражения.
(a - b)² = a² - 2ab + b²
Слайд 10
Сформулируйте правило:
Умножения
разности двух выражений на их сумму
Слайд 11
Правило умножения разности двух выражений на их сумму.
Произведение
разности двух выражений и их суммы равно разности квадратов
этих выражений.
(a-b)(a+b)=a2-b2
Слайд 12
Сформулируйте правило:
Основное
свойство дроби
Слайд 13
Основное свойство дроби:
Если числитель и знаменатель дроби умножить
или разделить на одно и тоже натуральное число, то
получится равная ей дробь.
Слайд 14
Тема урока:
Разложение разности квадратов на множители
Слайд 15
Что сегодня предстоит сделать:
Вывести формулу разности квадратов и
научиться применять ее при разложении на множители многочлена;
Рассмотреть применение
этой формулы для рационального нахождения выражения.
Слайд 16
Формула разности квадратов.
(a-b)(a+b)=a2-b2
Поменяем местами правую и левую
части в тождестве.
Получим:
a2-b2=(a-b)(a+b)
Это тождество называют формулой разности квадратов.
Ее применяют для разложения на множители разности квадратов любых двух выражений.
Слайд 17
Запомни правило!
Разность квадратов двух выражений равна произведению разности
этих выражений и их суммы.
a2-b2=(a-b)(a+b)
Прочитайте в учебнике правило
(стр. 177)
Слайд 18
Примеры применения формулы разности квадратов.
Пример 1. Разложим на
множители выражение 36-а2
Пример 2. Представим в виде
произведения двучлен (в виде разности квадратов)
49х2-16у6
Слайд 19
Решите письменно!
№ 883 (а,в,д);
№ 884 (а,б,в,г);
№ 885 (а,б,в);
№
886 (а,б).
«Тест»
1.Разложите на множители
81х6у2 – 0,36а2
а) (9х3у – 0,6а)( 9х3у + 0,6а)
б) (9х3у – 0,6а)( 9х3у – 0,6а)
в) (9х3у + 0,6а)( 9х3у + 0,6а)
2. Найдите удвоенное произведение выражений 2х2 и 3у а) 6х2у б) 12х2у в) 6ху2 г) 12ху2
3. Замените * одночленом так, чтобы данное равенство стало тождеством ( * +3в4)2=25а4+30а2в4+9в8
а) 25а2 б) 5а2 в) 5а г) 5а4
4.Представьте многочлен в виде квадрата двучлена:
4а2+4ав+в2 а) (2а+в)2 б) (4а+в)2 в) (2а-в)2 г) (2а+2в)2
5. Вычислите: 1282 -1272
а) 256 б) -255 в) 255 г) 254
Слайд 22
А теперь ребята продолжите предложение:
Сегодня на уроке
я научился…
Сегодня на уроке я повторил…
Сегодня на уроке я
закрепил…
Какие виды работ вызвали затруднения и требуют повторения…
В каких знаниях уверен…
Помог ли урок продвинуться в знаниях, умениях, навыках по предмету…
Кому, над, чем следовало бы ещё поработать…
Слайд 23
Задание на дом:
п. 35;
№ 883 (г,е); №
884 (д-е); № 886(в,г);
*найти значение выражения, выполнив соответствующие
преобразования: (2+1)(22+1)(24+1)(28+1)-216.