Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по алгебре на тему: Решение неравенств методом интервалов.(9 класс)

Содержание

Древняя китайская мудрость Скажи мне - и я забуду, Покажи мне - и я запомню, Вовлеки меня – и я пойму.
Применение метода интервалов для решения неравенств Древняя китайская мудрость  Скажи мне - и я забуду, Покажи мне Найдите нули функции:а) у = х² – 7х;  б) у Устная работа     Сравните с нулём:   y(0), Установите соответствие между неравенствами и ответами Ответы к заданию «Проверь План применения метода интервалов Решить неравенства:ГРУППА 1ГРУППА IIГРУППА IIIГРУППА 2 ГРУППА 3(х+11)(х-) №1. Решите методом интервалов неравенства: б) №2. Найдите область определения функции:Вариант 1.а)Вариант 2. б) а)Самостоятельная работа Проверь своё решение№1. Решите методом интервалов неравенства:Вариант 1.Вариант 2.а)а)2,50,4-3-4Ответ:Ответ:++ – ++ – Проверь своё решениеВариант 1.Вариант 2.№2. Найдите область определения функции:60 – – +Ответ:70 – – +Ответ:Решение.Решение. Физминутка≥ « Для того  чтобы     усовершенствовать ум, Найти область определения функции:1 вариант « Для того  чтобы     усовершенствовать ум, ОтветыВариант 1Вариант1Вариант2Вариант 2Вариант 3Вариант4 Оценка самостоятельной работыЗа каждый верно выполненный пример – поставьте 1 балл.2 балл Домашнее заданиеП.15, №328 (а, б),Дополнительно:  2 группе №,  1 группе №
Слайды презентации

Слайд 2 Древняя китайская мудрость Скажи мне - и я забуду, Покажи

Древняя китайская мудрость Скажи мне - и я забуду, Покажи мне

мне - и я запомню, Вовлеки меня – и я

пойму.

Слайд 3

Найдите нули функции:

а) у = х² –

Найдите нули функции:а) у = х² – 7х; б) у

7х;
б) у = (3х-10)(х+6);
в) у = -х(6-х)(х-4);


Устная работа


Слайд 4 Устная работа
Сравните с

Устная работа   Сравните с нулём:  y(0), если: а)

нулём:
y(0), если: а) у(х)=(х-1)(х+2)(х-3);

у(2), если: а) у(х)=(х-1)(х+2)(х-3).






Слайд 5



Установите соответствие между неравенствами и ответами

Установите соответствие между неравенствами и ответами

Слайд 6 Ответы к заданию «Проверь

Ответы к заданию «Проверь

себя»задания: «Проверь себя».
1).     (-5; -2) U (3; +∞)                 
2).     [-5; 7]
3).     (- ∞; -5] U (4; + ∞)                     
4).     (-3; 12)

Слайд 7 План применения метода интервалов

План применения метода интервалов

Слайд 8

Решить неравенства:ГРУППА 1ГРУППА IIГРУППА IIIГРУППА 2 ГРУППА 3(х+11)(х-)

Решить неравенства:
ГРУППА 1

ГРУППА II

ГРУППА III

ГРУППА 2
ГРУППА 3
(х+11)(х-)


Слайд 9

№1. Решите методом интервалов неравенства:
б)
№2. Найдите

№1. Решите методом интервалов неравенства: б) №2. Найдите область определения функции:Вариант 1.а)Вариант 2. б) а)Самостоятельная работа

область определения функции:
Вариант 1.
а)
Вариант 2.
б)
а)
Самостоятельная работа


Слайд 10






Проверь своё решение
№1. Решите методом интервалов неравенства:
Вариант 1.
Вариант

Проверь своё решение№1. Решите методом интервалов неравенства:Вариант 1.Вариант 2.а)а)2,50,4-3-4Ответ:Ответ:++ – ++

2.
а)
а)
2,5
0,4





-3





-4
Ответ:
Ответ:
+
+

+
+

б)
б)

4






-7

+

+


Ответ:

5






-8

+

+


Ответ:


Слайд 11
Проверь своё решение
Вариант 1.
Вариант 2.
№2. Найдите область определения

Проверь своё решениеВариант 1.Вариант 2.№2. Найдите область определения функции:60 – – +Ответ:70 – – +Ответ:Решение.Решение.

функции:

6





0


+
Ответ:

7





0


+
Ответ:
Решение.
Решение.


Слайд 13 Физминутка

Физминутка≥            ≤







Слайд 14 « Для того  чтобы

« Для того  чтобы   усовершенствовать ум,

усовершенствовать ум,
надо

больше размышлять,
чем заучивать».
                         Рене Декарт

Слайд 19 Найти область определения функции:
1 вариант

Найти область определения функции:1 вариант      2

2 вариант
у=

у=

Слайд 21 « Для того  чтобы

« Для того  чтобы   усовершенствовать ум,

усовершенствовать ум,
надо

больше размышлять,
чем заучивать».
                         Рене Декарт

Слайд 22 Ответы
Вариант 1
Вариант1
Вариант2
Вариант 2
Вариант 3
Вариант4

ОтветыВариант 1Вариант1Вариант2Вариант 2Вариант 3Вариант4

Слайд 23
Оценка самостоятельной работы
За каждый верно выполненный пример –

Оценка самостоятельной работыЗа каждый верно выполненный пример – поставьте 1 балл.2

поставьте 1 балл.
2 балл – удовлетворительно, «3».
3 балла

– хорошо, «4».

4 балла – отлично, «5».

0 баллов – плохо, «2».


Слайд 25 Домашнее задание

П.15, №328 (а, б),
Дополнительно:
2 группе

Домашнее заданиеП.15, №328 (а, б),Дополнительно: 2 группе №, 1 группе №

№,
1 группе №


  • Имя файла: prezentatsiya-po-algebre-na-temu-reshenie-neravenstv-metodom-intervalov9-klass.pptx
  • Количество просмотров: 169
  • Количество скачиваний: 0