Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Аттестационная работа. Проектная деятельность в рамках предмета Окружающий мир

Содержание

Краткая характеристика образовательного учреждения
Аттестационная работаСлушателя курсов повышения квалификации по программе:«Проектная и исследовательская деятельность как способ Краткая характеристика образовательного учреждения Краткая характеристика жанра работыПреподавание курса « Проектная деятельность» проводится во второй половине Цель курсаовладение учеником основами практико-ориентированных знаний о природе родного края, освоение норм Основные задачиРазвитие инициативности и активности обучающихсяВыявление наиболее одаренных учащихся, склонных к исследовательской Организация проектной деятельностиПроекты, в которых участвуют мои ученики, отличаются друг от друга:результатом:— поделки Организация проектной деятельности работа в малых группах (поделки, коллажи, макеты, подготовка конкурсов и Общая характеристика программы курса «Проектная деятельность» Проектная деятельность при изучении курса «Окружающий Общая характеристика программы курса «Проектная деятельность» в-третьих, проектная деятельность носит как групповой Основное содержание  На вводном уроке я знакомлю детей с основными темами Основное содержаниеНачинаю обучение учащихся проектной деятельности с тренинговых занятий по развитию информационно-аналитических умений, информационно-поисковых Содержание программы курса «Проектная деятельность» в рамках предмета «Окружающий мир» 1. Дикорастущие Проектная деятельность  обеспечивает развитие познавательных навыков учащихся, умения самостоятельно конструировать свои Примерная тематика индивидуальных и групповых проектов«Моя малая Родина»«Моя семья»«Мои домашние питомцы»«Мой класс
Слайды презентации

Слайд 2 Краткая характеристика образовательного учреждения

Краткая характеристика образовательного учреждения

Слайд 3 Краткая характеристика жанра работы
Преподавание курса « Проектная деятельность» проводится

Краткая характеристика жанра работыПреподавание курса « Проектная деятельность» проводится во второй

во второй половине дня. Важность этого курса для

младших школьников подчеркивается тем, он осуществляется в рамках программы формирования познавательной деятельности, рекомендованного для внеурочной деятельности новым стандартом. Внеурочная работа проводится в учебном кабинете, в музеях разного типа, в уголке живой природы, на пришкольном участке, на предприятиях, в парках. Она включает проведение опытов, наблюдений, экскурсий, заседаний научных клубов младших школьников, олимпиад, соревнований. Предусматривает поиск необходимой недостающей информации в энциклопедиях, справочниках, книгах (в том числе в изданиях из школьной библиотеки), на электронных носителях, в Интернете. Источником информации могут быть и взрослые: учителя-предметники, школьный врач и библиотекарь, родители школь­ников.
Курс «Проектная деятельность» изучается с 1 по 4 класс по одному часу в неделю.


Слайд 4 Цель курса
овладение учеником основами практико-ориентированных знаний о природе

Цель курсаовладение учеником основами практико-ориентированных знаний о природе родного края, освоение

родного края, освоение норм и способов сотрудничества и способов

общения со сверстниками и родителями, формирование ценностно-смысловых ориентиров по охране окружающей среды, формирование информа­ционной грамотности учащихся на основании самостоятельных исследований объектов и явлений окружающего мира.


Слайд 5 Основные задачи
Развитие инициативности и активности обучающихся
Выявление наиболее одаренных

Основные задачиРазвитие инициативности и активности обучающихсяВыявление наиболее одаренных учащихся, склонных к

учащихся, склонных к исследовательской деятельности и развитие их творческих

способностей
Развитие навыков проектно-исследовательской работы, умения самостоятельно и творчески мыслить, использовать полученные знания на практике;
Развитие у обучающихся самостоятельной познавательной деятельности
Поддержание тесного контакта с родителями, взаимодействие с ними в плане организации совместной деятельности и расширения кругозора учащихся в области научных достижений.


Слайд 6 Организация проектной деятельности
Проекты, в которых участвуют мои ученики,

Организация проектной деятельностиПроекты, в которых участвуют мои ученики, отличаются друг от

отличаются друг от друга:
результатом:
— поделки (игрушки, книги, рисунки, открытки, костюмы,

макеты и т. д.);
— мероприятия (спектакли, концерты, викторины, КВН, интеллектуально-познавательные игры и т. д.);
числом детей:
— индивидуальная деятельность (получаемый продукт — результат работы одного человека); в дальнейшем персональные изделия объединяются в коллективный продукт (например, выставка работ учащихся);


Слайд 7 Организация проектной деятельности
 работа в малых группах (поделки, коллажи,

Организация проектной деятельности работа в малых группах (поделки, коллажи, макеты, подготовка конкурсов

макеты, подготовка конкурсов и викторин и т. д.);
— коллективная деятельность

(концерт или спектакль с общей подготовкой и репетициями, одна большая общая поделка и т. д.);
продолжительностью (от нескольких часов до нескольких месяцев);
числом этапов
соотношением времени выполнения действий в школе и вне школы;
необходимостью привлечения взрослых.


Слайд 8 Общая характеристика программы курса «Проектная деятельность»
Проектная деятельность

Общая характеристика программы курса «Проектная деятельность» Проектная деятельность при изучении курса

при изучении курса «Окружающий мир» в начальной школе имеет

отличительные особенности:
во-первых, она имеет краеведческую направленность;
во-вторых, краеведческая направленность (изучение природы и культуры своего края) имеет долгосрочный характер и рассчитана на все четыре года обучения;


Слайд 9 Общая характеристика программы курса «Проектная деятельность»
в-третьих, проектная

Общая характеристика программы курса «Проектная деятельность» в-третьих, проектная деятельность носит как

деятельность носит как групповой характер (экскурсии, кружки, факультативы, заседание

научных клубов младших школьников, олимпиады, выставки), так и индивидуальный характер (выполнение домашних заданий: оформление результатов наблюдений и проведенных экспериментов; подготовка презентаций; работа в Интернете; наблюдения за погодными явлениями в каникулярные дни и заполнение дневников наблюдений, экскурсии с родителями и т. д.).


Слайд 10 Основное содержание
На вводном уроке я знакомлю

Основное содержание На вводном уроке я знакомлю детей с основными темами

детей с основными темами раздела, их содержанием, вместе с

детьми формирую проблемы по рассматриваемым вопросам. Определяются примерные темы проектов. Сама управляю процессом, указываю источники информации, даю краткий инструктаж по содержанию работ. Так как у младших школьников ведущей остается игровая деятельность, поэтому данный урок провожу в игровой форме (путешествие, аукцион и др.) Урок презентация проводится в конце изучения темы. Он завершает, подводит итоги работы над учебными проектами. Учащиеся защищают свой продукт, рассказывают о ходе работы над ним, представляя итоговый результат.

Слайд 11 Основное содержание
Начинаю обучение учащихся проектной деятельности с тренинговых занятий по

Основное содержаниеНачинаю обучение учащихся проектной деятельности с тренинговых занятий по развитию информационно-аналитических умений,

развитию информационно-аналитических умений, информационно-поисковых умений.
Не всегда дети могут увидеть

проблему. Это самый сложный этап работы. Решению этой задачи помогают следующие упражнения: «Назовите как можно больше признаков предмета»; «Сколько значений у предмета»; «Посмотри на мир чужими глазами»; «Составь рассказ, используя данную концовку» и др.

Слайд 12 Содержание программы курса «Проектная деятельность» в рамках предмета

Содержание программы курса «Проектная деятельность» в рамках предмета «Окружающий мир» 1.

«Окружающий мир»
1. Дикорастущие растения (11 часов)
1.1

Лиственные и хвойные деревья (2 часа)
1.2. Кустарники и травянистые растения (3 часа)
1.3. Дикорастущие растения (6часов)
2. Культурные растения: садовые деревья и кустарники.(6 часов)
3. Редкие и исчезающие растения (6 часов)
4. Животные в природе (3)
Проектная деятельность.(7часов)

Слайд 13 Проектная деятельность
обеспечивает развитие познавательных навыков учащихся,

Проектная деятельность обеспечивает развитие познавательных навыков учащихся, умения самостоятельно конструировать свои

умения самостоятельно конструировать свои знания, умения ориентироваться в информационном

пространстве. В ходе работы над проектами у учащихся приобретаются коммуникативные умения, то есть умение работать в разных группах, играя разные социальные роли.
Проектная деятельность предлагает выход за границы учебника во внеурочную деятельность. Работа над проектами способствует умению планировать и организовывать свою деятельность, расширяет кругозор учеников по темам, близким к учебным, развивает творческие способности.

  • Имя файла: attestatsionnaya-rabota-proektnaya-deyatelnost-v-ramkah-predmeta-okruzhayushchiy-mir.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0