Презентации по Биологии

Правила разгадывания кроссвордаНажмите на цифру, обозначающую номер вопроса.После того, как появится текст задания, подумайте, ответьте, проверьте снова нажав на цифру вопроса.Приступайте к ответу на остальные вопросы (алгоритм тот же)Чтобы перейти к кроссворду – нажмите на лягушку! дааааеигонзебвчегяраоезеындовмняглшуасбехвосыеиктгсаволохвостатыЖивотное, отряда Хвостатых, символ марки

Жапырақтың түрөзгерістері:ТікенМұртшаҚабыршақШырындыБунақ денелерді насекомдарды аулау құралына айналған жапрақтар туйетікен, чертополох

Перечислите названия растительных тканей. Группа клеток, сходных по строению и выполняемым функциям, соединённых межклеточным веществом - это… Группа одинаковых по строению клеток, интенсивно делящихся, сохраняющих физиологическую активность на протяжении всей жизни и обеспечивающих непрерывное нарастание массы растения-…Наружные ткани растения, защищающие

Цель: формировать любовь к природе, стремление познать природные законы и понимание того, что природа – дом человека, который необходимо беречь. Задачи исследований состоят в том, чтобы выработать у ученика практические умения:

Заболевания:ГемофилияДальтонизмПовышенная волосатость раковин ушей. Передача болезней:Передаются половой Х – хромосомой:А) дальтонизмБ) гемофилияПередаётся половой У- хромосомой: Волосатость ушных раковин

«Одарённость человека –это маленький росточек, едвапроклюнувшийся из земли итребующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать всё необходимое, чтобыон вырос и дал обильный плод».

Оқу-әдістемелік жұмысты ұйымдастыру және жүзеге асыру ережесіБілім беру ұйымдарында оқу-әдістемелік жұмысты ұйымдастырудың осы Ережесі (бұдан әрі -Ереже) Қазақстан Республикасының “Білім туралы” Заңының 5-бабы 25 тармақшасына сәйкес оқу-әдістемелік бірлестіктер-әр түрлі деңгейдегі білім беру оқу бағдарламаларын іске асыру жөніндегі ұсыныстар мен ұсынымдарды енгізу

СтроениеТкани(3 балла)Местораспо-ложение ткани(2 балла)ФункцииТкани(1 балл)

ПЛАН УРОКАРазминкаИзучение нового материала ЗакреплениеЗадание на дом Определи класс членистоногихРазминка

Азалии

Начнем!!!=) Зайчики и кролики.

384-322 до н.э.Основатель биологии как науки.Разработал систематику животных.Определил место человека в систематике.Аристотель 372 - 287 до  н. э. Основатель ботаники и  географии растений. Описал разные  органы растений. Заложил основы ботанической классификации. Теофраст

1. Рептилии имеют сухую кожу с роговыми чешуйками.2. Рептилии дышат через кожу.3. Пресмыкающиеся – позвоночные холоднокровные животные.4. У рептилий легочное дыхание.5. Пресмыкающиеся размножаются только в воде.6. У рептилий внутреннее оплодотворение.7. Пресмыкающиеся размножаются вне воды – на суше.8. При движении рептилии пресмыкаются

 Слово «вода», по словарю Владимира Даля, — стихийная жидкость, ниспадающая в виде дождя и снега, образующая на земле родники, ручьи, реки и озера, а в смеси с солями — моря. Таящая в себе нескончаемый потенциал, она дарует жизнь, и, по-матерински заботясь,

Формы регуляции жизнедеятельности организмовНервная регуляцияОсуществляется посредством нервной системыБыстраяБолее новаяГуморальная регуляцияОсуществляется с помощью биологически активных веществМедленнаяНаиболее древняяЭндокринная регуляция Гормоны непосредственно выделяются в кровь, то регуляция функций организма через кровь биологически активными веществами (БАВ) называется гуморальной регуляцией (humor – жидкий).Гормоны - химические соединения,

Внешний вид нашей кожи

Лишайники – это симбиотические представители царства грибов.Наука о лишайниках – лихенология, лихенолог – человек., занимающийся изучением лишайников. Внутреннее строение лишайников: лишайники это симбиотические организмы, их тело состоит из водоросли и гриба. Тело или таллом представлен переплетающимися грибными нитями и

Цели урока1 Научиться отличать понятия Дивергенция и Конвергенция.2 Научиться приводить примеры Дивергенции и Конвергенции. Дивергенция

Чудеса растительного царства Велик растительный мир земли, почти полмиллиона видов растений, разнообразных по размерам, внешнему виду и образу жизни населяют нашу планету.Одни – гиганты, другие видны при сильном увеличении. Одни отличаются сложнейшими строениями, другие просты и состоят из одной клетки.