Презентации по Биологии

Не стоит опускать руки и думать, что именно у вас плохая память. Изначально данные у всех более – менее одинаковые. Секрет в том, чтобы научиться запоминать, подобрать методику, которая подойдет именно вам»

1. Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы.Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: грибы, лишайники, растения, животные. Занесите ответы в поля для ввода.                                                                                                                                                                                 2. Представители какого отдела имеют генеративный орган в виде цветка?3. Рассмотрите изображение микроскопа. Что

Ракообразные – это:А. наземные животныеБ. преимущественно водные животныеВ. животные, способные к полетуГ. животные, обитающие только в пресных водоемах. 2. К представителям ракообразных относят:А. пиявкуБ. креветкуВ. большого прудовикаГ. голотурии

Сабақтың мақсаты: Өсімдіктің көбею мүшелерінің құрылысын, гүлдің бөлімдерінің құрылысын, қызметін меңгерту және гүлдің өсімдік көбеюінде алатын маңызын таныту. Сонымен қатар оқушылардың өсімдік мүшелері туралы білімін одан әрі жетілдіру. Гүлдің өсімдік тіршілігінде маңызын таныта отырып, аялау, қорғауға тәрбиелеу Сабақтың жоспарыЫстық лебізСұрағым барЖаңа

Царство – растенияОтдел – покрытосеменныеКласс – двудольныеСемейство - розоцветные Боярышник кроваво-красный

Цели:   Сформировать понятие о природных сообществах, их многообразии. Дать понятие «биоценоз», «биогеоценоз», «экосистема», « биосфера», о взаимосвязях организмов. Экосистемный уровень

Животные живут среди растений и оказывают большое влияние на их жизнь. Прежде всего, они используют растения в пищу и таким образом получают для себя необходимые вещества и энергию. Источниками питания дли животных являются и травы, и древесные растения, и лишайники. Пищу

Обмен веществСовокупность реакций расщепления высокомолекулярных соединений, которые сопровождаются выделением и запасанием энергии, называют энергетическим обменом или диссимиляцией.Энергия запасается в виде АТФ Строение аденозинтрифосфорной кислотыАТФ – нуклеотид, состоящий из азотистого основания (аденина), сахара рибозы и трех остатков фосфорной кислоты.

Задание 1. Как вы думаете что такое бактерии и в каких средах они обитают . . Интересные факты: бактерии живут в горячих источниках при температуре -80 градусов;некоторые бактерии могут выдержать нагревание до +90 градусов; в 1 грамме почвы содержится от

Средообразующая деятельностьМеханическое воздействие организмов на среду обитания;Влияние организмов на физические и химические свойства среды;Влияние организмов на процессы почвообразования. Механическое воздействие организмов на среду обитания; Рост корней растений рыхлит почву;Почвенные животные разрыхляют почву, снабжают кислородом;Корни растений препятствуют эрозии почвы (действие воды и

Тра́нспорт (от лат. trans — «через» и portare — «нести») — совокупность средств, предназначенных для перемещения людей, грузов из одного места в другое Японский рисунок (1899), показывающий различные способы перемещения

Знаю, не знаю, хочу узнать 1.От чего зависят форма и размеры тела 2.Из чего состоят кости 3.Что является опорой тела и органов 4.Участвуют ли кости в обмене веществ 5.Из какой ткани

Историческая справка В начале мезозойской эры, 300 млн. лет назад, в тропических лесах в связи с изменением климата произошла смена господствующих растений. Из-за иссушения болот и водоёмов стали вымирать последние представители древовидных семенных папоротников, которые могли размножаться лишь во влажных

Люди с древних времен пользуются чудесным свойством растений – давать пищу и тепло. Но помимо этих свойств люди заметили, что растения могут влиять на судьбу человека, а также исцелять его от болезней и физических и духовных. Издавна люди почитали деревья

Правила игры Начать игру1. Выбери ячейку с номером и щёлкни по ней мышкой.2. Прочитай вопрос.3. Время на обдумывание – 5 секунд. 4. После звукового сигнала дай устный ответ.5. Чтобы узнать правильный ответ, щёлкни мышкой по экрану. 6. Чтобы продолжить игру, щёлкни

10203040501020304050102030405010203040501020304050Узнай меня!творческийХВОСТАТАЯ ВИКТОРИНАЛИТЕРАТУРНАЯ БИОЛОГИЯНАЙДИ ЛИШНЕЕ МАЛИНАУзнай меня!10

Многообразие грибовШЛЯПОЧНЫЕПЛЕСНЕВЫЕПАРАЗИТИЧЕСКИЕДРОЖЖИ Признаки грибов.

В жизни мы часто сталкиваемся с различными представителями животного мира. Животный мир прекрасен во всех своихпроявлениях. Однако отнюдь не все животные доброжелательны и доверчивы. Что же угрожает человеку, который отправился в путешествие по нашему краю? Нежелательная встреча

Тема: «Размножение картофеля методом ростков» Цель: Изучить методы размножения картофеля. Исследовать как из одной картофелины, путем проращивания ростков, получить большое количество рассадного материала. Задачи: Изучить все методы размножения картофеля.Изучить метод размножения