Презентации по Биологии

Сабақтың тақырыбы: Витаминдер VITAMINS Топқа бөлу

Э. Межелайтис «Сердце» Что такое сердце?Камень твердый?Яблоко с багрово – красной кожей?Может быть меж ребер и аортойБьется шар, на шар земной похожий.Так или иначе – все земноеУмещается в его пределы,Потому что нет ему покоя,До всего ему есть

1. В состав молекулы белка входят   1) глюкоза и крахмал   2) глицерин и жирные кислоты   3) нуклеотиды   4) аминокислоты2. Химические соединения клеток прокариот и эукариот, в которых хранится наследственная информация, – это   1) белки   2) липиды   3) витамины   4) нуклеиновые кислоты3. В состав клеточной оболочки грибов, в отличие от оболочки растений, входит   1) клейковина   2) крахмал   3) хитин   4) хлорид натрия 4. Какую функцию в клетке выполняют

Жизненные формы растений – это внешний облик растений, отражающий их приспособленность к условиям среды.Классификация жизненных форм:ДеревьяКустарникиКустарнички Полукустарники Полукустарнички ТравыЛианы Корнеотпрысковые растения Деревьятипичная форма деревянистых растений, имеющих ствол из древесины с лиственной кроной.Секвойя дендрон

Изучение элементного состава клетки подтверждает единство живой и неживой природы. В состав живых организмов входят те же химические элементы, которые составляют и тела неживой природы. В клетках обнаружено от 70 до 90 из 107 (110) элементов, составляющих периодическую систему Д.И. Менделеева. Приблизительно

БОГИНЯ ФЛОРА ХЛОРОФИЛЛ

Задачи: - показать роль стебля в жизни растения; - познакомиться с внешним и внутренним строением стебля; - установить взаимосвязь особенностей строения стебля в связи с выполняемыми им функциями. Стебель- это осевая часть растения

Цели урока.Образовательные: сформировать знания о биологической роли витаминов в                                  обмене веществ и их практическом значении для здоровья                   

Мышцы, мускулы (musculi) – органы тела, состоящие из мышечной ткани, способной сокращаться под влиянием нервных импульсов.СЛОВАРЬ Свойства мышцВозбудимость – способность реагировать на нервные раздражители - импульсыРастяжимость – способность увеличивать длину при уменьшении толщиныСократимость– способность уменьшать длину при увеличении толщиныЭластичность – способность

АктуальностьБогатство любого государства составляют не столько природные ресурсы или материально-культурные ценности, но в первую очередь – люди, населяющие его, состояние их здоровья. В последнее время, в связи с ухудшением окружающей среды, в России резко уменьшилось количество полностью здоровых людей. Состояние здоровья

ЗОНА АРКТИЧЕСКИХ ПУСТЫНЬ

АНТРОПОГЕНЕЗЖАҢА БІЛІМДІ ИГЕРУ САБАҒЫ Бүгін сіздер адамның эволюциялық шығу тегін өз беттеріңізше оқып-үйренесіздер.Кез-келген мәліметке өте мұқият болыңыздар.Дәптерлеріңізді дайындаңыздар.Сабақ барысында мына кестені толтырасыздар:

Цель: изучение характерных особенностей двудольных растений, их семейств.  Задачи:  Продолжать формирование представлений о многообразии цветковых растений. Познакомить учащихся с отличительными признаками растений семейств розоцветных, паслёновых, крестоцветных; сложноцветных. Научить составлять морфологическое описание растений, давать систематическую характеристику растения. 

Не говори, что жизнь - игрушка В руках бессмысленной судьбы, Беспечной глупости пирушка И яд сомнений и борьбы. Нет, жизнь - разумное стремленье Туда, где вечный свет горит, Где человек, венец творенья, Над миром высоко царит.

Сущность здоровьесберегающих технологий для реализации личностно-ориентированного подходаПеред современной школой стоит множество задач, которые зачастую вступают в противоречие с существующим положением дел. С одной стороны – интенсификация учебного процесса, с другой – прогрессирующее ухудшение здоровья детей; с одной стороны – возросший поток

Климе́нт Арка́дьевич Тимиря́зев (1843 – 1920 г.г.) – русский естествоиспытатель,физиолог, физик, историк науки, профессор Московского университета, основоположник русской и британской научных школ физиологов растений «Не подлежит сомнению, что растение составляет центральный предмет деятельности земледельца, а отсюда следует, что и все его

Подумай и ответь- Какую систему организма человека вы изучаете на протяжении нескольких уроков?- Чем образована сердечно-сосудистая система?- Всегда ли кровь движется по сосудам с одинаковой скоростью и с одинаковым давлением?- Знаете ли вы, от чего это зависит?- Что вы понимаете под

Жизнь – одна из форм бытия и одна из высших форм движенияАктуальность темы обусловливается тем, что познание жизни, ее критериев, закономерностей развития-дело чрезвычайно сложное. До сих пор отсутствует определение жизни, которое удовлетворяло бы научным требованиям. Познание жизни – первоочередная в числе