Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Экологическое образование дошкольников

Содержание

«Мир, окружающий ребёнка –это прежде всего - мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума» .В.В Сухомлинский
Я сердце отдаю детям «Мир, окружающий ребёнка –это прежде всего - мир природы с безграничным Формирование экологического сознания дошкольников – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени: только экологическое Экологическое образование«Непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование системы «Федеральный государственный образовательный стандарты дошкольного образования»  	 №1155 ОТ 17. 10. Содержание Образовательных областей (в интеграции) в осуществлении Экологического образования дошкольников по ФГОС Принципы содержания экологического образования Экологическое образование  осуществляется через разнообразные формы деятельности дошкольника ПРОГРАММЫ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮкомплексныепарциальныеакцент на одно направление в обучении и воспитании ребёнкаПридерживаются Для достижения основополагающей цели экологического образования дошкольников необходимо создать целостную систему: условия, РППС: Элементы экологоразвивающей средыЭкологическая тропинкаБиблиотекаМини -ЛабораторияЭкологический театрМузей , картинная галереяТерритория ДОУ Огород,  НАГЛЯДНЫЕ (наблюдения,демонстрация,рассматривание, показ)  СЛОВЕСНЫЕ ( беседа, рассказ, чтение х/л , объяснение, - экологические НОД; - экологические экскурсии; - уроки доброты; уроки мышления; Икт технологии  Кейс-технология  Здоровьесберегающие технологии  Игровые технологии Социальное  партнерствоВзаимодействие ДОО с социумом включает в себя следующие направления:• работу Формы взаимодействия с семьей по вопросам экологического образования дошкольников привлечение родителей к Рекомендации воспитателям по вопросам экологического образования в современной образовательной среде ДОО: Список литературы в помощь методисту и воспитателюАксёнова, З.Ф. Войди в природу другом. Мазильникова, Н.Н. Эколого-валеологическое воспитание дошкольников. Организация прогулок в летний период / Н.Н. Луконина, Н.Н. Утренники в детском саду: Сценарии о природе / Н.Н. Луконина, Таким образом, целостная система работы по формированию основ экологического мировоззрения и экологической «Побудить же в детях живое чувство природы – значит возбудить одно из МИРА И БЛАГОПОЛУЧИЯ!!!
Слайды презентации

Слайд 2 «Мир, окружающий ребёнка –это прежде всего -

«Мир, окружающий ребёнка –это прежде всего - мир природы с

мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой.

Здесь, в природе, вечный источник детского разума» .

В.В Сухомлинский


Слайд 3 Формирование экологического сознания дошкольников – чрезвычайно актуальная проблема

Формирование экологического сознания дошкольников – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени: только

настоящего времени:
только экологическое мировоззрение, экологическая культура ныне живущих

людей могут вывести планету и человечество из катастрофического состояния.

Актуальность темы

Цель экологического образования – формирование основ экологического мировоззрения
и экологической культуры дошкольников.


Слайд 4 Экологическое образование
«Непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности,

Экологическое образование«Непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование

направленный на формирование системы знаний и умений, ценностных ориентаций,

нравственно-этических и эстетических отношений, обеспечивающих экологическую ответственность личности за состояние и улучшение социоприродной среды».  (И.Д.Зверев)

Воспитание

Обучение

Развитие

Формирование представлений о взаимосвязи природы, общества и человека; формирование практических умений по разрешению экологических проблем

Ценностных
ориентаций, мотивов, потребности, привычки активной деятельности по охране окружающей среды

Способности анализировать экологические ситуации; оценивать эстетическое состояние среды


Слайд 5 «Федеральный государственный образовательный стандарты дошкольного образования» №1155

«Федеральный государственный образовательный стандарты дошкольного образования» 	 №1155 ОТ 17. 10.

ОТ 17. 10. 2013г. Вступил в действие с 01.01 2014года


Слайд 6 Содержание Образовательных областей (в интеграции) в осуществлении Экологического

Содержание Образовательных областей (в интеграции) в осуществлении Экологического образования дошкольников по ФГОС

образования дошкольников по ФГОС


Слайд 7 Принципы содержания экологического образования

Принципы содержания экологического образования

Слайд 8 Экологическое образование осуществляется через разнообразные
формы деятельности

Экологическое образование осуществляется через разнообразные формы деятельности дошкольника

дошкольника


Слайд 9 ПРОГРАММЫ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
комплексные
парциальные
акцент на одно направление в

ПРОГРАММЫ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮкомплексныепарциальныеакцент на одно направление в обучении и воспитании

обучении и воспитании ребёнка
Придерживаются принципа целостности подхода к образованию

с учётом существующих психолого-педагогических норм

«Радуга», «Детство», «Развитие», «Истоки», ««Диалог» .
«От рождения до школы», «Кроха».

«Юный эколог». «Семи­цветик», «Природа и художник»,
«Наш дом — природа»,
«Жизнь вокруг нас»,
«Паутинка»

В основе каждой из программ - лежит личностно-ориентированная мо­дель воспитания, индивидуальный подход к развитию интеллек­туальных и художественных способностей ребенка.


Слайд 10 Для достижения основополагающей цели экологического образования дошкольников необходимо

Для достижения основополагающей цели экологического образования дошкольников необходимо создать целостную систему:

создать целостную систему: условия, подобрать методологический и методический инструментарий,

выстроить работу с социальными партнерами .

Слайд 11 РППС: Элементы экологоразвивающей среды
Экологическая тропинка
Библиотека
Мини -Лаборатория
Экологический театр
Музей ,

РППС: Элементы экологоразвивающей средыЭкологическая тропинкаБиблиотекаМини -ЛабораторияЭкологический театрМузей , картинная галереяТерритория ДОУ

картинная галерея
Территория ДОУ
Огород, сад
Музыкальный, Физкультурный
залы
Уголки в группах
Выставочный

уголок

Слайд 12  НАГЛЯДНЫЕ (наблюдения,демонстрация,рассматривание, показ) СЛОВЕСНЫЕ ( беседа, рассказ, чтение

 НАГЛЯДНЫЕ (наблюдения,демонстрация,рассматривание, показ) СЛОВЕСНЫЕ ( беседа, рассказ, чтение х/л , объяснение,

х/л , объяснение, указание, педагогическая оценка, вопрос и т.д.)
ПРАКТИЧЕСКИЕ

(элементарные опыты,моделирование, упражнения, и т.д.)

СОБСТВЕННО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ( обращение к опыту детей,
практические ситуации, поисковые действия, обследование)
-ИГРОВЫЕ ( дидактические игры, игровая ситуация, действия с игрушками, имитация действий, прятанье, поиск, подвижная игра, эпизодические игровые приемы, загадки).

Методы и приемы


Слайд 13 - экологические НОД; - экологические экскурсии; - уроки доброты; уроки

- экологические НОД; - экологические экскурсии; - уроки доброты; уроки

мышления; - экологические кружки; - экологические конкурсы; - КВН, аукцион, марафон, викторина,

"Поле чудес"; - экологические акции; - обсуждение и проигрывание ситуаций; - трудовой десант; зеленый патруль; - лаборатория юного эколога; - составление экологических карт; - ведение «Панорамы добрых дел»; фенологических календарей природы; - экологические выставки и экспозиции; экологические музеи; - день (неделя) экологического творчества; - экологические праздники и фестивали; - экологические игры (дидактические, имитационные, игры - моделирование - экосистем; соревновательные, игры - путешествия и т. д.); - экологические сказки; экологические тренинги; и т.д.

Перечень форм и методов экологической работы в ДОО


Слайд 14 Икт технологии
Кейс-технология
Здоровьесберегающие технологии

Икт технологии Кейс-технология Здоровьесберегающие технологии Игровые технологии Триз-технология Технология личностно-ориентированного

Игровые технологии
Триз-технология
Технология личностно-ориентированного

подхода (И.С. Якиманская)
Технология развивающего обучения
(Д.Б.Эльконин,В.В.Давыдов)
Технология проектной деятельности
Квест технология


Инновационные технологии в экологическом образовании


Слайд 15 Социальное партнерство
Взаимодействие ДОО с социумом включает в

Социальное партнерствоВзаимодействие ДОО с социумом включает в себя следующие направления:• работу

себя следующие направления:
• работу с государственными структурами и органами

местного самоуправления;
• взаимодействие с учреждениями образования, науки и культуры;
• взаимодействие с учреждениями здравоохранения;
• работу с родителями.

Слайд 16 Формы взаимодействия с семьей по вопросам экологического образования

Формы взаимодействия с семьей по вопросам экологического образования дошкольников привлечение родителей

дошкольников

привлечение родителей к участию в конкурсах, выставках, трудовой

деятельности

консультации для родителей


Беседы за круглым столом, совет родителей в нетрадиционной форме (ток- шоу, деловые игры и др.)

анкетирование по проблеме экологического воспитания

«Экологический стенд» в экологическом уголке - выпуск газет, плакатов, папок передвижек


Слайд 17 Рекомендации воспитателям по вопросам экологического образования в современной

Рекомендации воспитателям по вопросам экологического образования в современной образовательной среде

образовательной среде ДОО:









Создать рациональную предметно – пространственную среду для успешного познания окружающего мира дошкольника, основанную на интеграции образовательных областей.


Ознакомление с объектами и явлениями окружающей природы будет более результативным, если воспитатель будет отмечать все достижения и самостоятельность детей, хвалить за уверенность и инициативу.

Необходимо постоянно использовать в педагогической практике инновационные технологии, в результате которых будет достигаться развитие всех сторон познавательной деятельности ребенка.

Установление доверительных, партнерских взаимоотношений с родителями детей, поиск и применение эффективных форм и методов работы с ними - значительно быстрее приведут к достижению поставленной цели


Слайд 18 Список литературы в помощь методисту и воспитателю
Аксёнова, З.Ф.

Список литературы в помощь методисту и воспитателюАксёнова, З.Ф. Войди в природу

Войди в природу другом. Экологическое воспитание дошкольников. – Москва:

ТЦ Сфера, 2011. – 128 с. – (Библиотека воспитателя)
Горькова, Л.Г. Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников (средняя, старшая, подготовительная группы) / Л.Г. Горькова, А.В. Кочергина, Л.А. Обухова. — Москва: ВАКО, 2005. – 240 с. — (Дошкольники: учим, развиваем, воспитываем).
Егоренков, Л.И. Экологическое воспитание дошкольников и младших школьников: Пособие для родителей, педагогов и воспитателей детских дошкольных учреждений, учителей начальных классов. — Москва: АРКТИ, 2001. — 128с.
Зверев И.Д. Экологическое образование и воспитание: узловые вопросы. Экологическое образование: концепции и технологии. М.: Перемена, 1996
Ковинько, Л.В. Секреты природы — это так интересно! — Москва: Линка-Пресс, 2004. – 72с.: ил.
Лопатина, А.А. Сказы матушки земли. Экологическое воспитание через сказки, стихи и творческие задания / А. А.Лопатина, М.В. Скребцова. — 2-е изд. — Москва: Амрита-Русь, 2008. — 256 с. — (Образование и творчество).


Слайд 19
Мазильникова, Н.Н. Эколого-валеологическое воспитание дошкольников. Организация прогулок в

Мазильникова, Н.Н. Эколого-валеологическое воспитание дошкольников. Организация прогулок в летний период /

летний период / Н.Н. Мазильникова, С.В. Терехина. – Санкт-Петербург:

ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013. – 96с.
Николаева, С.Н. Теория и методика экологического образования детей: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — Москва: Издательский центр «Академия», 2002. — 336с.
Николаева, С.Н. Экологическое воспитание младших дошкольников. Книга для воспитателей детского сада. — Москва: Мозаика-Синтез, 2004. — 96с
Римашевская, Л.С. Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста. Программа учебного курса и методические рекомендации для самостоятельной работы студентов бакалавриата.: Учебно-методическое пособие / Л.С. Римашевская, Н.О. Никонова, Т.А. Ивченко. — Москва: Центр педагогического образования, 2008. — 128с.


Слайд 20
Луконина, Н.Н. Утренники в детском саду: Сценарии о

Луконина, Н.Н. Утренники в детском саду: Сценарии о природе / Н.Н.

природе / Н.Н. Луконина, Л.Е. Чадова. — Москва: Айрис-

пресс, 2002. — 240с.: ил. — (Внимание, дети).
Рыжова, Н.А. Воздух вокруг нас: [метод. пособие] / Н.А. Рыжова, С.И. Мусиенко. – 2-е изд. – Москва: Обруч, 2013. – 208с.: ил.
Система экологического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях: информационно-методические материалы, экологизация развивающей среды детского сада, разработки занятий по разделу «Мир природы», утренники, викторины, игры.- 2-е изд., стереотип. / авт.-сост. О.Ф. Горбатенко. — Волгоград: Учитель, 2008. — 286с.
Федотова, А.М. Познаем окружающий мир играя: сюжетно-дидактические игры для дошкольников. – Москва: ТЦ Сфера, 2015. – 112 с. – (Библиотека Воспитателя).
Экологические стихи и сказки клубов друзей WWF. / Сост. Е. Кузнецова. — Москва: Всемирный фонд дикой природы, 2006. — 104 с.: ил.


Слайд 21 Таким образом, целостная система работы по формированию основ

Таким образом, целостная система работы по формированию основ экологического мировоззрения и

экологического мировоззрения и экологической культуры позволит подвести детей к

пониманию того, что все мы вместе и каждый из нас в отдельности в ответе за землю, и каждый может сохранять и преумножать ее красоту.
И, только вместе, только сообща, мы сможем побудить в маленьком человеке – неисчерпаемую природу-
БОГАТСТВО МИРА-ДУШИ.


Слайд 22 «Побудить же в детях живое чувство природы –

«Побудить же в детях живое чувство природы – значит возбудить одно

значит возбудить одно из самых благодетельных, воспитывающих душу влияний.» К.Д.

Ушинский

  • Имя файла: prezentatsiya-ekologicheskoe-obrazovanie-doshkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 178
  • Количество скачиваний: 4