Презентация на тему Дауыссыз қ мен ғ (2 класс)

қ мен ғ

білімдерін жетілдіру.

жайында білімдерін жетілдіру, берілген екі әріптің ерекшеліктерімен таныстыру.
Дамытушылық:

Оқушылардың логикалық ойлауын, сөздік қорын, шығармашылық қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды еркін сөйлеуге, ұқыптылыққа, байқампаздыққа,алғырлыққа тәрбиелеу.

Әдіс

– тәсілдері:
түсіндіру,
әңгімелесу,
сұрақ-жауап,
көрнекілік әдісі.

санын түгелдеу.
Зейінін сабаққа аударту.
Сабақтың барысы:

Қалай менің үлгерімім?
Еш жаңылып қалмай, санап

Жүреді ылғи ... .

Тіл – ырысың, өрісің де,
Тіл – көктегі ғажап күнің.
Ғажап күнсің
Мен үшін де,
Бабам тілі - ... ... .

Күнделігім

Қазақ тілі

ерекшелігі?

3-жаттығу. Мәтінді түсініп оқы.

Сынып бөлмесі
Біздің сынып бөлмесі екінші қабатта орналасқан. Сынып бөлмесінде үш қатар парта тұр. Табиғат бұрышы бар. Сөреде кітап, газет, журналдар жиналған. Онда әдеби кітаптар көп. Оқушылар өздеріне ұнаған кітапты оқиды. Кезекшілер сынып бөлмесін таза ұстайды.
Тапсырма: қарамен жазылған сөздердің аяғына ы, і дыбыстарының тиістісін жалғап жаз.

аяқталған сөзден кейін дауысты дыбыс келсе, қ дыбысы ғ-ға

айналады екен.
Мысалы: орақ –орағы, шақ – шағы, құлақ – құлағы.
Тапсырма: тамақ, тауық, мысық, егеуқұйрық сөздеріне ы дыбысын жалғап айт.

Ереже:

Құрақ, қабық, жапырақ, қорық, торсық, топырақ, лақ.
Осы сөздерге ы

дыбысын қосып жаз. Жазу барысында байқалған өзгерістерді айт.
3-жаттығу. Көп нүктенің орнына жақша ішіндегі әріптердің тиістісін қойыңдар, өзгеру себебін түсіндіріңдер.
1. Егін ора...ы (қ,ғ) аяқталды. 2. Үстел үстінде әжемнің ұршығ... (і,ы) жатыр. 3. Қазандағы сүт бетіне қалың қайма... (қ,ғ) түсіпті. 4. Дәптердің он екі пара...ы (қ,ғ) бар. 5. Қыста дала а... (қ,ғ) мамы... (ғ,қ,к) қар жамылады.

Ғ Д Е Ë Ж З И й К

Қ Л М Н Ң О Ө П Р С Т У Ұ Ү Ф Х Һ Ц Ч Ш Щ Ъ Ы І Ь Э Ю Я

ойла.
Қоқыс жинайтын құрал.
Ас ішетін құрал.
Жануарлар мен өсімдіктер қорғауға

алынған жер.
Сүттен жасалатын тағам.






Тапсырма: Кілт сөзге бірнеше сөйлем құраңдар.

жаңбырдан.
Бетінде, жапырақ, шық, етеді, жылт-жылт.

Қ дыбысына аяқталған сөздерге

ы, і дауысты дыбыстарын жалғап оқып көр.

5-жаттығу. Орны ауыстырылған сөздерден сөйлем құрастыр.

,

,,
, ,,,



,
,,,

Ә

,

,

Мәтін

Б) жіңішке;
2. Б, в, г, ғ, д, ж,

з дыбыстары дауыссыз дыбыстардың қай түріне жатады?
А) қатаң; б) ұяң; в) үнді.
3. «Кіта... – білім бұлағы» көп нүктенің орнына тиісті әріпті қой.
А) б; б) бы; в) п.
4. Мәтін дегеніміз не?
а) дауыссыз дыбыс түрлері;
Б) жазбаша не ауызша ойды жеткізу;
В) дауысты дыбыстың түрі

Б) құлағ.
6. Қ, Ғ дауыссыз дыбыстардың қай түріне жатады?
А)

үнді,ұяң; Ә) қатаң,ұяң; Б) қатаң,үнді.
7. Бұл қандай бұйым?
Қайқылау бас жағы сәл,
Аса ыңғайлы сабы бар.
Сұйық тамақ ішкенде,
Ыстық тамақ ішкенде,
Ол қолыңнан табылар.
А) қалақ; Ә) кесе; Б) қасық.
8. Тамақ сөзіне бірнеше сөйлем құрап жаз.

оқу, тапсырмаларын орындау.

Қ мен Ғ дыбыстарына байланысты оқулықтағы ережені

жаттау.

Үй тапсырмасын беру.