Презентация на тему Развитие речи в средней группе по лексической теме Продукты питания

питания;
- формировать умение детей правильно называть продукты питания, обобщающие

понятия «продукты питания», упражнять в согласовании прилагательных с существительными, обогащать словарный запас, отвечать на вопросы полным ответом.
- развивать навык речевого внимания и мышления на основе игровых упражнений
- учить образовывать слова с уменьшительно – ласкательным значением.
Оборудование: предметные картинки по теме продукты питания, сыпучие продукты в баночках, корзина с натуральными продуктами, мяч.

у детушек:
«Что же это? … (хлебушек)

ложка наша!
Так вкусна на завтрак (каша)

так много разных дыр.
Догадались? Это … сыр

из молока (какие) …. Молочные
- Что делают из мяса? 

(ответы детей)  - Продукты из мяса (какие) …
- Что делают из муки?  (ответы детей)  - Продукты из муки (какие)

Существуют разные группы продуктов питания, в зависимости от того, из чего они приготовлены:

– овощной

 Д/игра «Из чего, какой? »

топаем ногами, топ, топ
(высоко поднимаем колени)
Качаем головой
(головой вперед назад

подвигать)
Мы руки поднимаем, мы руки опускаем
(руки поднять, опустить)
Мы низко приседаем и прямо мы встаем
(присесть и подпрыгнуть)

ФИЗМИНУТКА

про много:
конфета-конфеты,
сосиска-сосиски,
котлета-котлеты,
торт-торты,
калач-калачи,
батон-батоны…

Игра «Один-много».

котлетка,
Творог – творожок,
Хлеб – хлебушек,
Каша –

кашка,
Кефир – кефирчик,  
Колбаса – колбаска,
Торт – тортик,
Молоко – молочко

Игра «Назови ласково»