Презентация на тему Проект Ментальная арифметика с Арифмешкой

основу ее положены древниу счеты - абак, придуманные в Китае

еще пять тысячелетий назад. Позже японцами они были не раз усовершенствованы, и сегодня мы пользуемся технической доработкой абакуса – калькулятором. Однако устройство древних счет, по мнению экспертов, оказалось более полезным для детей. Их использование в образовательном процессе и способствовало формированию новой программы, которая получила название «ментальная арифметика», или «менар». Впервые она была запущена в 1993 году в Азии. В настоящее время действует около пяти тысяч образовательных центров в 50 странах, которые обучают устному счету. Наиболее активными в этом плане являются школы США, Австрии, Канады, Австралии, Таиланда, Китая и Японии. В Росси первые школы появились в 2013 году и с каждым днем набирают все большую популярность.

про дракончика Арифмешку, который попал в наш мир самым

загадочным способом из страны Арифметики вместе со странными предметами. Для того, чтобы помочь дракончику вернуться домой, ребятам предстояло узнать все о загадочном предмете (абакус) и расшифровать карточку, вместе с которой Арифмешка попал в наш мир. (ментальная карта).

приемами работы на нем, я рассказала им сказку про

двух братьев. Про старшего и младшего. Сначала сожмите ручки в кулачки, а затем покажите большие пальчики и указательные. Большой пальчик-старший, толстенький, но сильный. Второй высокий, стройный, но очень слабый. Старший брат очень любит гулять. Он всегда убегает, но берет с собой бусинки(косточки), а младший брат послушный и хочет, чтобы бусинки (косточки) были всегда в домиках и возвращает их домой. Большим пальцем поднимаем косточку, а указательным опускаем. Мы с ними подружились.

– это наука о развитии нашего головного мозга посредством

движений. Ее методики можно назвать универсальными для развития умственных способностей с помощью специальных двигательных упражнений, направленных на синхронизацию работы обоих полушарий мозга

способности и в этом нам помогут занятия по рабочим

тетрадям. Благодаря работе в тетрадях дети знакомятся с первым столбиком абакуса, где живут единички, далее мы с детьми пишем цифры от 1 до 4 и проходим различные лабиринты.

Под спокойную музыку мы с детьми учимся представлять в

воображении хорошо знакомых людей и различные предметы.
После первых успехов начинаем включать ментальные счеты используя специальные методики. Считаем ментально на воображаемых счетах и на ментальной карте.

желанию предлагалось поиграть с абакусом и посчитать.

которые нам с вами хорошо знакомы.

и нас похвалили: «Какие мы замечательные»!
Фатеева Вика

и нас похвалили: «Какие мы замечательные»!
Гудова София