- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Использование современных образовательных технологий в процессе формирования навыков смыслового чтения у младших школьников
Содержание
- 2. Чтение сложный психофизический процесс. Для него
- 3. ФГОС НОО. Раздел II, п.9овладение навыками смыслового
- 4. Планируемые результаты:Работа с текстом:
- 6. 2 уровень грамотного чтения вслухПонимание общего содержания
- 7. 3 уровень грамотного чтения про себяПонимание общего
- 8. 4 уровень грамотного чтенияПонимание связи информации;Рефлексия по
- 9. М.М.Безруких Академик РАО, доктор биологических
- 14. У процесса чтения две составляющие – техническая
- 15. Несформированная техническая сторона чтения у школьника заставляет
- 16. Настаивать на том, чтобы обучающийся понял смысл
- 17. ТехнологииТехнология моделированияТехнология РКМЧПТехнология продуктивного чтенияТехнология «Альтернатива»Дифференцированное обучение
- 18. Слоговые таблицы
- 19. Прочитай предложение,
- 20. Технология моделирования
- 21. Тема (о ком роизведение?)О природеО детяхО животныхО Родине Приключение, фантастика
- 22. Жанр произведенияСказкаСтихотворениеРассказБасня
- 23. Модель обложкиА.БартоСкакалочка
- 24. Модель обложкиЕ.ЧарушинВолчишко
- 25. На каждом уровне свои приёмыУспех!Удовлетворение !Поддержка!Не торопить!Обогащённая
- 26. Скачать презентацию
- 27. Похожие презентации
Чтение сложный психофизический процесс. Для него человеку недостаточно уметь видеть, слышать, говорить, нужно, чтобы мозг успевал идентифицировать, анализировать, синхронизировать большой объём информации в высоком темпе. Не каждому ребёнку в первом классе он под силу, особенно
Слайд 3
ФГОС НОО. Раздел II, п.9
овладение навыками смыслового чтения
текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями
и задачами; осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах;
Слайд 4
Планируемые результаты:
Работа с текстом: поиск
информации и понимание прочитанного (10 базовый и 3 повышенный)
Работа
с текстом: преобразование и интерпретация информации (5 базовый и 2 повышенный)Работа с текстом: оценка информации (4 базовый и 3 повышенный)
Слайд 5 Уровни
сформированности грамотного чтения
1 уровень элементарного
чтенияБезошибочная дифференцировка буквенных знаков;
Безошибочное чтение слов;
Понимание смысла слов;
Понимание смысла предложения
Слайд 6
2 уровень грамотного чтения вслух
Понимание общего содержания текста;
Умение
выделять главную мысль текста;
Понимание связанности и последовательности событий;
Умение находить
заданную информацию;Умение предсказывать содержание
Слайд 7
3 уровень грамотного чтения про себя
Понимание общего содержания;
Умение
выделять главную мысль;
Понимание связанности и последовательности событий;
Умение находить заданную
информацию;Умение предсказывать содержание
Слайд 8
4 уровень грамотного чтения
Понимание связи информации;
Рефлексия по поводу
содержания текста;
Рефлексия по поводу формы текста;
Осмысление и анализ текста.
Слайд 9
М.М.Безруких
Академик РАО, доктор биологических наук,
профессор, лауреат Премии Президента РФ в области образования, директор
Института возрастной физиологии Российской академии образования (с 1996 г.), научный руководитель лаборатории возрастной психофизиологии ИВФ РАО.Слайд 14 У процесса чтения две составляющие – техническая и
смысловая, обе чрезвычайно важны и связаны между собой. Техника
учит соотносить зрительный образ слова с его произношением, смысловая соотносит звуковую форму со значением слова.Слайд 15 Несформированная техническая сторона чтения у школьника заставляет его
несколько раз перечитывать слово, чтобы вникнуть в его значение,
потому что ребёнок сконцентрирован на самом прочтении слова, смысл его уходит на второй планСлайд 16 Настаивать на том, чтобы обучающийся понял смысл слова
не стоит, постепенное совершенствование навыка чтения приведёт к возможности
требования понимания прочитанного. На данном этапе нужна техническая отработка навыка чтения по слоговым таблицам.
Слайд 17
Технологии
Технология моделирования
Технология РКМЧП
Технология продуктивного чтения
Технология «Альтернатива»
Дифференцированное обучение
Слайд 19 Прочитай предложение, отвечая на
вопрос
Медвежата родились в берлоге в январе.
Первый раз вылезли
из берлоги и увидели солнышко в апреле.
Слайд 25
На каждом уровне свои приёмы
Успех!
Удовлетворение !
Поддержка!
Не торопить!
Обогащённая среда!
(общение со взрослым, доброжелательное, спокойное, без выплеска эмоций, общение
в адекватной форме, требования – только то, что он может)Комплексный подход
