Слайд 2
Город мой Солнечногорск, лучший в Подмосковье, сердцем я
к тебе прирос отношусь с любовью.
Слайд 3
Тип проекта: педагогический, групповой, информационный, познавательный.
Вид проекта :
краткосрочный ( 2 недели)
Срок проведения: 2-13 апреля 2018
Актуальность: Воспитание
чувства любви к родному городу Солнечногорску, знакомство детей с его названием, улицами, домами, достопримечательностями города.
Участники проекта: дети раннего возраста
воспитатели группы
родители.
Итоговое событие: оформление стенда фотографиями города, знатными местами.
Проблема: данный возраст детей не умеет формировать элементарные представления о родном городе (дома, название улиц, памятники, места отдыха – парк, детские площадки, озеро и т.д.)
Слайд 4
Задачи: дать первоначальное понятия о родном городе
Солнечногорске ( названия города, улиц).
Воспитывать любовь к родному краю,
своей «малой родине».
Формировать у детей бережное отношению живой и неживой природе.
Формировать правила общения друг с другом и взрослыми, путем передачи полученной информации.
Формировать способность к диалогической речи, умение отвечать на вопросы словом и предложениями из трех, четырех слов, обогащать и активизировать словарь по теме.
Закрепить умение общаться друг с другом, воспитывать чувство коллективизма и помощи друг другу.
Слайд 5
Вовлечение родителей в участие проекта.
Методы: словесные, игровые, наглядные,
практические.
Приемы: беседы, наблюдения, игры, чтение художественной литературы, экскурсия с
детьми по территории детского сада.
Обеспечение проектной деятельности:
- интернет – ресурсы
-подбор наглядного и дидактического материала
-подбор произведений русского народного творчества
-подготовка изобразительного материала для творческой деятельности
-выставка книг, фотографий, рисунков, поделок
Слайд 6
Формы работы с детьми:
-Беседы по сюжетным картинкам «Улицы
города», «Транспорт в городе».
Задачи: Познакомить детей с машинами: «Скорая
помощь», «Пожарная», «Полиция».
Рассказать о их предназначении, о роли светофора и правилах перехода через дорогу.
-Чтение стихов о городе, сказок, рассказов. («Теремок, «Рукавичка», В. Сутеев «Под грибом», С.Маршак «Где обедал воробей?», А.Барто «Стихи», Г.Остер «Котенок по имени Гав».)
Задачи: развивать речь детей, активизировать словарь новыми выражениями и словами.
Беседа по фотографиям и оформление фотовыставки «Люблю по городу гулять».
Задачи: Формировать желание как можно больше узнавать о городе;
Совершенствовать грамматическую правильность речи.
-Д/и «Четвёртый лишний»
Цель: закреплять полученные ранее знания о транспорте развивать слуховое внимание, память, логическое мышление
- Д/и «Найди одинаковые машины»
-Подвижные игры: «Цветные автомобили», «Трамвай», «Воробушки и автомобиль»
.
Слайд 7
Работа с семьей.
-Закрепить с детьми ПДД во время
прогулок по городу.
Оказание помощи в оформлении альбома «Мой любимый
город»