Презентация на тему Родительское собрание Ваш ребёнок идёт в школу

физическая,
нравственная,
психологическая,
мыслительная .

или восьмого года жизни по усмотрению родителей на основании

заключения психолого-медико-педагогической комиссии о готовности ребенка к обучению.
Обязательным условием для приема в школу детей седьмого года жизни является достижение ими к 1 сентября возраста не менее шести с половиной лет.

(СанПиН 2.4.2.2821-10; п. 10.1)

со сверстниками;
вежливость, сдержанность, послушание.
отношение к себе (отсутствие заниженной

самооценки)

Нельзя сравнивать достижения своего ребенка с достижениями других детей.
Нельзя принуждать ребенка работать на «отметку». Надо чаще хвалить своих детей, даже за малейшие успехи.

важности и необходимости учения; проявление выраженного интереса к получению

новых знаний;
это умение слушать учителя и выполнять его задания (отнюдь не всегда интересные);
умение общаться со сверстниками и взрослыми (ребенок легко вступает в контакт, не агрессивен, умеет находить выход из проблемных ситуаций общения, признает авторитет взрослых);
это определенный уровень развития мышления, памяти, внимания.

и речи.
Очень полезно учить ребенка строить несложные рассуждения,

выводы, используя слова:«потому, что»; «если, то»; «поэтому».
Учите ребят задавать вопросы. Это очень полезно. Мышление всегда начинается с вопроса. Нельзя заставить мысль работать, если просто сказать «подумай».
Речь является основой, на которой строится учебный процесс. Особенно важно владение монологической речью. Для ребенка это пересказ. После чтения задайте ребенку несколько вопросов по содержанию, попросите пересказать.
Особое внимание обратите на ориентировку в пространстве. Правильно ли ваш ребенок понимает и употребляет в речи предлоги и понятия: выше, ниже, на, над, под, снизу, сверху, между, перед., за, спереди от…, сзади от…, ближе, дальше, лево, право, левее, правее, ближе всего к…, дальше всего от… и т.д.

вашего ребёнка любящим и понимающим родителем и не брать

на себя роль учителя! Ребёнок охотно делает только то, что у него получается, поэтому он не может быть ленивым.
Постарайтесь достижения ребёнка не сравнивать ни со своими, ни с достижениями старшего брата, ни одноклассников (не озвучивайте это при ребёнке, даже если они в его пользу!)
Ваша любовь и терпение будут служить гарантом уверенного продвижения в учёбе для вашего малыша.

(установленная форма)
*Копия свидетельства о рождении ребёнка
*Копия свидетельства по месту

регистрации
*Копия СНИЛС ребёнка
*Копия медицинского полиса
* Фотографии – 2 (3х4)
*Копия уведомления о прибытии иностранного гражданина в место прибытия (временная регистрация, разрешение на временное проживание)
* Копия паспорта гражданина другой страны( для ребёнка)
Копия постановления об опеки ( приёмной семье)
*Справка об инвалидности ребёнка (если есть)
* Копии паспортов родителей
* Копии СНИЛС родителей

неделя;
-Учебная недельная нагрузка первоклассника не должна превышать 4 уроков

в день и 1 день – не более 5 уроков;
-В сентябре- октябре в расписании первоклассников 3 традиционных урока, чтобы легче привыкнуть к новому виду деятельности - учебной.
-Четвертые уроки проводятся в форме нетрадиционных занятий: игр, экскурсий, сказок, соревнований и т.д.
- В середине урока проводятся 1-2 физкультурные минутки.

полугодии уроки длятся 35 минут, во втором - 40

минут;
Нормативная наполняемость в классах – 20-25 человек;
Безотметочная система оценивания знаний;
Учебники выдаются бесплатно;
Домашние задания в 1 классе не задаются.

вы хотите сформировать у своего ребенка качественные навыки письма,

чтения, счета, то не отказывайтесь от тренировочных упражнений, которые может порекомендовать Ваш учитель.

мир
ИЗО
Технология
Физическая культура
Музыка

ч.

и др Литературное чтение: Учебник: 1 класс: в 2 ч.
учебник
Рабочая

тетрадь

сравнения, анализа, классификации 
Овладение приёмами сравнения, анализа, классификации 

учебники

Рабочая тетрадь

. 

Проверочные работы

тетрадь

строишь
учебник
тетрадь

С. Музыка: Учебник: 1 класс
учебник
В. И. Лях Физическая культура:

Учебник: 1-4 классы

учебник

и пиджак классического покроя черного цвета.
- мужская сорочка

(рубашка) голубого цвета;
- туфли,
- аксессуары (галстук, поясной ремень).
В зимний период во время низкого температурного режима разрешается надевать свитер (по необходимости).
* Парадная форма:
- повседневная школьная форма, дополненная белой мужской сорочкой.
* В весенний и осенний сезон допускается отсутствие пиджака при условии сохранения однотонности сорочки с обязательным ношением галстука.

покроя (цвет голубой) длиной ниже талии;
- юбка или

сарафан черного цвета длиной не выше колен на 10 см;
- жилет и жакет черного цвета;
- туфли, каблук которых не превышает 3 см.
В зимний период во время низкого температурного режима разрешается надевать свитер (по необходимости).
* Парадная форма:
- повседневная школьная форма, дополненная белой блузой рубашечного покроя.

или длинным рукавом
(в зависимости от температуры), спортивное трико

(костюм, шорты), кроссовки. Форма должна соответствовать погоде и месту проведения физкультурных занятий.
Лыжная подготовка:
куртка, спортивный костюм,
варежки, шерстяные носки,
ботинки, лыжи

и вес ранца.
Его ширина не должна превышать ширину

плеч ребенка, а высота – 30 см.
Вес вместе с содержимым - это максимум 15% от веса школьника, а в младших классах - 10%.

должен иметь широкие лямки
(4-4,5 см)
Норма массы портфеля

с учебными пособиями:
1 – 2 класс не более 2 кг 200 г
3 – 4 класс не более 3 кг 200 г

и закрытый носок;
Удобная застежка: пряжка или «липучка»;
Хорошие супинаторы;
Гибкая нескользящая

подошва;
Воздухопроницаемость.

пишут правой рукой?
Ни в коем случае не следует

идти против природы и переучивать ребенка. Это может повлечь за собой серьезные нарушения его здоровья.
Кроме того, сейчас издаются специальные пособия для леворуких детей, в частности «Прописи для первоклассников с трудностями обучения письму и леворуких детей» автора М. М. Безруких, ручки и карандаши изогнутой формы.
Последствия переучивания леворуких детей чаще всего носят психоневрологический характер: нарушение сна, повышенная возбудимость.

обучении?
Этого делать не рекомендуется, ведь первоклассник ещё ничему

не научился.
Наказать можно за непослушание. Однако помните, что нельзя наказывать трудом или лишением прогулки.
Небрежно выполненное задание необходимо переделать, но не поздно вечером.
Попытайтесь вселить в ребёнка уверенность в своих силах, подбодрите его и подскажите, как лучше сделать задание.
Хвалите первоклассника даже за самые маленькие успехи, и тогда вам не придётся думать о наказании.

школе запрещено пользование мобильным телефоном на уроке.
Мы не

рекомендуем носить в школу мобильный телефон первоклассникам — велико искушение звонить маме по малейшему поводу или поиграть на уроке в электронную игру.
Кроме того, дорогой телефон может возбудить нездоровый интерес одноклассников, его можно потерять .

профессиональным хранителем и не несет ответственности за вещи находящиеся

при учениках во время занятий и на территории школы

сам разложить в ящики стола учебные принадлежности и научится

поддерживать порядок на рабочем месте.

Лучше, если освещение будет слева. Занавески нужно отодвинуть в сторону - основной свет должен попадать через
верхнюю треть окна.

Как правильно организовать
дома рабочее место первокласснику?

к 1 классу?
Не обязательно.
Умение складывать из слогов слова еще

не является умением читать. Многие дети с трудом осваивают эту сложную мыслительную операцию - не стоит их подгонять! Навык чтения и письма должен формироваться по специальным методикам (складываются представления о речи, звуках и буквах).
Основными умениями при чтении являются понимание прочитанного текста, анализ описанной ситуации, ответы на вопросы после чтения.

быть активным, ведь после урока, который предполагает пребывание ученика

в однообразной рабочей позе, ребенку необходима разрядка. На переменах допускаются подвижные и настольные игры. Главное, чтобы во время игры соблюдались правила безопасности и школьники случайно не поранили друг друга.

1 классе обучение действительно безоценочное. Это оправдано тем, что

ребенок находится в самом начале учебного пути. К концу первого года обучения уже можно судить о той или иной степени успешности младшего школьника.
В 1 классе основной упор делается на приобретение навыков учебного труда. В работе учителя с учеником присутствует словесная оценка. Важно, чтобы она была позитивной.

деятельность ещё значимая для ребёнка, любимая игрушка зачастую олицетворяет

друга, с ней можно поиграть на перемене вместе с одноклассниками.

познакомиться с уставными документами можно на сайте нашей школы:
sh.chuchkovo@mail.ru