имеет огромное значение для формирования коммуникативной компетентности старшего дошкольника.
Потребность
в общении развивается, прежде всего, на основе совместной игровой деятельности, а также по поводу игры. Именно в условиях общения по поводу игры ребенок сталкивается с необходимостью применять на практике усваиваемые нормы и правила по отношению к своим сверстникам, приспосабливать эти нормы и правила к разнообразным конкретным ситуациям.В самом общении детей друг с другом непрерывно возникают моменты, требующие согласования действий, проявления доброжелательного отношения к сверстникам, умения рационально решать возникающие конфликты, поэтому проблема формирования коммуникативной компетентности в игровой деятельности в настоящие дни не утратила своей значимости.