Презентация на тему Проект по нравственно-патреотическому воспитанию дошкольников Моя малая Родина-милый сердцу уголок

Вид, тип проекта: групповой,
творческий, познавательный
 Продолжительность проекта: краткосрочный –
октябрь 2 недели
 Участники проекта: Воспитанники старшей группы «Капелька», родители, воспитатели.
Возраст детей: 5-6 лет. 
Форма проведения: Дневная (в рамках организации педагогического процесса на занятиях и в повседневной жизни с учётом принципов частичной интеграции).

Дети не задумываются о том, что поселок, в
котором они живут это их малая родина. Не знают
историю своего поселка, его достопримечатель-
ности. Ознакомление с родным посёлком имеет большое значение в воспитании патриотических чувств дошкольников, в развитии их интеллектуального и творческого потенциала, в расширении кругозора.
«Малая Родина» для ребенка – это, прежде всего, его семья, дом, детский сад, природа, которая его окружает, культурные, исторические центры, улицы и традиции родного поселка.  Однако беседы с детьми, показывают, что знания детей в этой области недостаточные, поверхностные.
Начинать воспитание любви к своей родине нужно с малого. С любви к своему поселку. Ведь каждый город или поселок в России уникален и необычен по-своему. И показать ребёнку красоту родного поселка – задача не такая уж и сложная.

Формирование

нравственно-патриотического отношения и чувства сопричастности к родному поселку, стране на основе историко-национальных особенностей родного края и страны.

1.Cоздать условия для развития у
детей патриотических чувств,
дать элементарные представления
о достопримечательностях и традициях нашего поселка.
2.Сформировать у детей первоначальные представления о
Родине, символике государства и поселка Уральский, о
главном городе Урала - Екатеринбурге, об истории родного
поселка его достопримечательностях.
3. Расширять кругозор детей и  словарный запас.
4. Развивать патриотические чувства у детей, продолжать
работу над развитием творческих способностей детей.

1. Дети имеют начальные
представления о понятии, что
такое Родина, символике
государства, о столице Урала, об истории родного
поселка.
2. У детей расширился кругозор и словарный запас.
3. У детей развиты патриотические чувства, желание проявлять творческие способности.
4. Укреплены партнерские отношения при реализации проекта между детьми, родителями и педагогами группы

литературу, иллюстрационный
материал, материал для игровой деятельности детей для

успешной реализации проекта.
Заинтересовать детей и родителей темой проекта,
привлечь их к совместной деятельности, направленной
на достижение цели проекта.
Создать необходимую базу для продуктивной и
творческой деятельности детей.
Составить перспективный план мероприятий.

основной (практический):
Внедрение в воспитательно-образовательный процесс. эффективных методов и приемов

по расширению представлению дошкольников о Родине, символике государства и поселка Уральский, о главном городе Урала - Екатеринбурге, об истории родного поселка Уральский, его достопримечательностях

Речевое развитие

Познавательное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Социально - коммуникативное

развитие

Таким образом, в ходе реализации проекта
удовлетворяется потребность детей в
получении знаний о своём родном поселке.
У них появляется чувство осознанной
радости, гордости за свой поселок. Знакомство с культурным наследием
родного поселка помогают раскрывать интеллектуальные и творческие
способности детей, у них формируются некоторые суждения и оценки,
характерные для данного возраста.
Особую значимость при решении задач патриотического воспитания в рамках
проекта имеет тесный контакт с семьей воспитанников. Помощь
родителей и их совместная деятельность способствуют формированию
внутрисемейных отношений, чувство гордости у детей за свою семью.
Используемые в ходе работы  формы обучения, разнообразие приемов и
средств, творческий поиск педагогов и родителей, позволяют ребенку
расширить кругозор, привлекают родителей к осуществлению
взаимодействия с дошкольным образовательным учреждением.