Презентация на тему Педагогический проект в дошкольном образовании Знакомство с городским транспортом

группы с домашними животными.
Задачи педагогического проекта: расширение кругозора детей,

получение знаний о домашних животных и их детёнышах активизация пассивного и активного словаря, воспитание любви к животным, вовлечение детей и родителей в непосредственные творческие отношения

детям использовались наборы дидактическо-иллюстративного материала автора Светланы Вохринцевой, плакаты

«Домашние животные», пособие «Картины по развитию речи» Ушаковой О.С.

сорока»
С. Маршак «Усатый полосатый»
С. Маршак «Сказка о глупом мышонке»
В.

Сутеев «Кто сказал мяу?»

изменилось», «Разрезные картинки», лото для малышей
Дидактические и настольные игры,

благодаря наличию игровых действий , делают обучение более занимательным, эмоциональным, помогают повысить произвольное внимание детей, создают предпосылки к более глубокому овладению знаниями, умениями и навыками.

дети, по предложению воспитателя, нарисовали коврики для кошки. Так

ребята проявили свою любовь и заботу о ней.

о пользе молочных продуктов, ребята украсили кружку для молока

при помощи аппликации

коровников, конюшен, свинарников нам пригодился деревянный набор «Ферма», а

так же все имеющиеся в группе кубики.

, сделанные дома с родителями, стали предметом гордости и

радости детей. Выполненные в разных техниках и с привлечением различных материалов, они активизировали познавательную активность, а так же дали новый толчок детско-родительским партнёрским отношениям.

домашними животными»
Сделанные дома книжки про домашних животных очень помогли

детям в составлении рассказов из личного опыта «Мои встречи с домашними животными». Активизировалась связная речь, общение дошкольников стало более интересным, насыщенным.

с котятами», «Собака» и «Собака со щенками» «Свинья с

поросятами», «Лошадка», «Корова с телёнком». Для раскрашивания я старалась подбирать раскраски небольшого объёма, с ясными и чёткими контурами, учитывая возраст детей. Порадовало то, что дети дорисовывали кошкам- клубочки для игры, тарелочки, мисочки, лошадке- траву и сено

малышам труднее всего было запомнить названия «баран», «овца» и

«ягнёнок». Поэтому мы сделали коллективную аппликацию про этих животных. Во время работы новые трудные слова были повторены очень много раз!

чего рога корове? Чтобы нас бодать. Для чего корове вымя? Чтоб его

доить. Для чего сама корова? Чтоб её любить!
Деменьева И.