- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по математике Периметр многоугольника (2 класс)
Содержание
- 2. Разминка для ума-10+820+2-7-67
- 3. 15 -8 +10 -9 +4 -7 +6 11 Докажите, что в этой цепочке ответ равен 11
- 4. Подогрела чайка чайник,Пригласила десять чаек.Опоздали часть подружек,Только
- 6. Как называются эти фигуры?Как найти длину?.Чтобы найти длину ломаной надо измерить звенья и сложить полученные величины
- 7. Сообщение темы урокаЧто объединяет эти фигуры?Как они называются?Найдите периметр четырёхугольников.Какие трудности у вас возникли?
- 8. Сообщение темы урока, определение целей -Прочитайте тему
- 9. Периметр многоугольникаР - периметр
- 10. В древнем Египте границы земельных участков измеряли
- 11. ПериметрПериметр – это сумма длин сторон многоугольника.Периметр
- 12. Работа по учебникус. 42
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Разминка для ума-10+820+2-7-67
Слайд 4
Подогрела чайка чайник,
Пригласила десять чаек.
Опоздали часть подружек,
Только три
пьют чай из кружек.
Сколько чаек, отвечай,
Задержались невзначай?
Решите задачку
Слайд 6
Как называются эти фигуры?
Как найти длину?
.
Чтобы найти длину
ломаной надо измерить звенья и сложить полученные величины
Слайд 7
Сообщение темы урока
Что объединяет эти фигуры?
Как они называются?
Найдите
периметр четырёхугольников.
Какие трудности у вас возникли?
Слайд 8
Сообщение темы урока, определение целей
-Прочитайте тему урока:
Периметр многоугольника
-Определите цели урока, используя опорные слова:
Мы познакомимся с
…Мы узнаем …
Мы вспомним …
Мы будем уметь …
Мы сможем поразмышлять …
Сегодня на уроке мы узнаем, что называется периметром и как найти периметр многоугольника.
Слайд 10 В древнем Египте границы земельных участков измеряли ходьбой. Египтяне
шли по границе своего участка и измеряли его. Так
и появилось слово: пире – ходить, метрос – измерятьПериметр
Слайд 11
Периметр
Периметр – это сумма длин сторон многоугольника.
Периметр обозначается
буквой Р.
Чтобы найти периметр (Р): 1.измерить длины
сторон многоугольника 2. найти сумму длин всех его сторон.
