он подобен деревянному идолу, который стоит там, где его
поставили».Хун Цзычен
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Увлекательная нумизматика исследовательская работа
Содержание
- 2. Эпиграф«Если у человека нет ни одного подлинного
- 3. Краткая аннотацияДанная работа знакомит сверстников с моим
- 4. Актуальность проектаЧеловек чаще всего использует монеты, не
- 5. Цель проекта:Познакомить слушателей с моим увлечением нумизматикой
- 6. Объект исследования: Личная коллекция монет Методы исследования:анализ литературы, Интернет-ресурсов;наблюдение;описание, обобщение полученной информации.
- 7. Главный вопрос проекта:Как появились денежные знаки
- 8. Гипотеза:Я предполагаю, что, получая сведения о той
- 9. План работы: Найти и
- 10. Как всё начиналось?
- 11. Теоретическая часть Информационная справка:Нумизматика –
- 12. Информационная справка:До появления денег существовал обмен товарами.
- 13. Информационная справка:Лицевая сторона монеты (аверс) содержит официальную
- 14. Информационная справка:
- 15. Информационная справка:разменныеколлекционныепамятныеинвестиционные
- 16. Информационная справка:Чаще всего монеты изготавливаются из металла
- 17. Информационная справка:Монеты с волнистыми краямиМонета – семиконечная звездаразноцветные монеты
- 18. Интересные факты:Самой дорогой монетой в мире является
- 19. Интересные факты:В начале ХIХ века на Аляске,
- 20. Интересные факты:Самое маленькое достоинство монеты Самой мелкой
- 21. Интересные факты:Самой красивой монетой была признана мексиканская
- 22. Интересные факты:Самой крупной русской монетой был квадратный
- 23. Интересные факты:Самая тяжёлая монета выпущена в современном Китае. Весит эта монета 5 кг.
- 24. Интересные факты:Счастливые монетыИспокон века, монеты были не
- 25. Информационная справка:В современной России выпускаются очень много
- 26. В моей коллекции есть монета по 1
- 27. Мой папа строитель. Однажды он был в
- 28. Пословицы и крылатые выражения:Копейка рубль бережет.У него
- 29. Продукт деятельности:ПрезентацияКоллекция монет
- 30. Результат работы:Цель моей работы
- 31. ПостскриптумЯ считаю свою работу бесценной. Собирая монеты
- 32. Информационные источники:http://cs8.pikabu.ru/post_img/2017/01/19/7/1484820638179084819.jpghttps://ru.wikipedia.org/wiki/Аверсhttps://infourok.ru/issledovatelskiy-proekt-uvlekatelnaya-numizmatika-630627.html
- 33. Скачать презентацию
- 34. Похожие презентации
Эпиграф«Если у человека нет ни одного подлинного увлечения, он подобен деревянному идолу, который стоит там, где его поставили». Хун Цзычен
Слайд 3
Краткая аннотация
Данная работа знакомит сверстников с моим увлечением
– нумизматикой. Она призвана привлечь внимание к нумизматике, как
науке о монетах.
Слайд 4
Актуальность проекта
Человек чаще всего использует монеты, не задумываясь
о том, что они могут стать предметом интересных открытий
и исследований.Монета - очень содержательный и сложный исторический памятник. Каждый день мы держим в руках монеты и банкноты, не подозревая даже, что держим в руках историю.
Слайд 5
Цель проекта:
Познакомить слушателей с моим увлечением нумизматикой и
постараться убедить их в том, что в мире много
интересного и увлекательного в привычных вещах.Задачи:
Изучить научно-популярную литературу;
Проанализировать личную коллекцию монет;
Создать мультимедийную презентацию;
Обобщить собранный материал;
Представить полученные результаты.
Слайд 6
Объект исследования:
Личная коллекция монет
Методы исследования:
анализ литературы, Интернет-ресурсов;
наблюдение;
описание,
обобщение полученной информации.
Слайд 7
Главный вопрос проекта:
Как появились денежные знаки и
как
они менялись с течением времени?
Проблемные вопросы:
Как
называется наука о монетах?Как появились денежные знаки?
Что обозначают знаки на монетах?
Различаются ли монеты разных стран друг от друга?
Какие виды монет существуют?
Слайд 8
Гипотеза:
Я предполагаю, что, получая сведения о той или
иной монете (купюре), мы можем познакомиться с историей разных
государств и времён.
Слайд 9
План работы:
Найти и изучить
информацию изучить по теме проекта;
Проанализировать личную коллекцию монет;
Обобщить собранный материал;
Провести презентацию работы.
Срок реализации работы:
декабрь 2016 г. – март 2017 г.
Слайд 11
Теоретическая часть
Информационная справка:
Нумизматика – наука,
которая изучает историю монет, денежных слитков, медалей, монетной чеканки
и денежного обращения.Нумизмат – это специалист по нумизматике.
Монета—денежный знак, изготовленный из металла либо другого материала определённой формы, веса и достоинства. Первые чеканные монеты появились в VIII веке до нашей эры в Китае.
Слайд 12
Информационная справка:
До появления денег существовал обмен товарами.
У
индейцев Южной Америки деньгами служили ракушки и жемчужины.
В Новой
Зеландии - камни с отверстиями в середине.В Киевской Руси денежной единицей была гривна, а также шкуры, соль, мед и скот.
В Англии использовали соль, а позже металлические предметы (гвозди, куски металлов).
Слайд 13
Информационная справка:
Лицевая сторона монеты (аверс) содержит официальную символику,
номинал монеты, год выпуска, пробу сплава, массу химического чистого
драгоценного металла.Оборотная сторона (реверс) содержит изображения, посвященные тематике монеты.
Обрез - боковая сторона монеты имеет резьбу, узор или специальную запись.
Слайд 16
Информационная справка:
Чаще всего монеты изготавливаются из металла методом
чеканки. Монеты могут быть круглыми, четырехугольными, многоугольными, неправильной формы,
волнообразными, с отверстиями.
Слайд 17
Информационная справка:
Монеты с
волнистыми краями
Монета – семиконечная звезда
разноцветные
монеты
Слайд 18
Интересные факты:
Самой дорогой монетой в мире является серебряная
декадрахма родом из древних Афин. На Цюрихском аукционе она
была продана за 314 тысяч долларов.
Слайд 19
Интересные факты:
В начале ХIХ века на Аляске, были
выпущены деньги из кожи. Деньги печатались на коже тюленя
и были в ходу вплоть до 1826 года. Деньги были выпущены в количестве 10 тысяч штук на общую сумму в 42 тысячи рублей. В наше время такая кожаная монета равноценна такому количеству золота, сколько весит сама.
Слайд 20
Интересные факты:
Самое маленькое достоинство монеты
Самой мелкой монетой была
полушка, или полу деньга. Это русская монета, номинал которой
был ¼ копейки. Весила такая монетка всего 0,17 граммов.
Слайд 21
Интересные факты:
Самой красивой монетой была признана мексиканская серебряная
монета, на которой изображён мексиканский герб и ацтекский календарь.
Слайд 22
Интересные факты:
Самой крупной русской монетой был квадратный медный
рубль, который выпустили в 1725 году, по указу Екатерины
I. Размером эта монета достигала 18х18 см и была толщиной в 5 мм. Вес этой монеты составлял 1 кг 636 гр.
Слайд 24
Интересные факты:
Счастливые монеты
Испокон века, монеты были не только
платёжным средством, но и участвовали в магических обрядах. В
России счастливой монетой считался пятак. Американцы оставляли на счастье первый заработанный доллар. А немцы просверливают в монетках дырочки и носят их на шее.
Слайд 25
Информационная справка:
В современной России выпускаются очень много интересных
монет, посвященных истории нашего государства, знаменитым людям, регионам России,
городам и многое-многое другое. Выпускают не только медно-никеливые монеты, а также из драгоценных металлов и биметаллические монеты.10 рублей посвященные нашему региону
Слайд 26 В моей коллекции есть монета по 1 копейке
1843 г.,
выпущенная во время царствования Николая Первого.
Практическая часть
Слайд 27 Мой папа строитель. Однажды он был в командировке
и встречался с летчиками, летающими в Африку, папа обменялся
с ними монетами. Он привез в мою коллекцию новые монеты из Африки.
Слайд 28
Пословицы и крылатые выражения:
Копейка рубль бережет.
У него каждый
шаг рубль стоит.
«Копейка к копейке»
«Денег куры не клюют»,
«Влететь в копеечку»
«Размах на рубль, удар на копейку»
Слайд 30
Результат работы:
Цель моей работы достигнута.
Запланированные
задачи реализованы. Гипотеза подтвердилась - узнавая о разных монетах
или купюрах мы можем изучать историю того или иного государства, империи или просто отдельно взятой деревушки прошлых времен.
Слайд 31
Постскриптум
Я считаю свою работу бесценной. Собирая монеты и
изучая их, я постоянно расширяю свой кругозор.
Я многое узнал о великих русских царях, императорах и князьях. Полученные знания пригодятся мне на уроках истории. Мне было бы очень интересно пообщаться с единомышленниками по моему занятию.Вообще, я считаю себя счастливым человеком, потому что занимаюсь любимым делом!
Слайд 32
Информационные источники:
http://cs8.pikabu.ru/post_img/2017/01/19/7/1484820638179084819.jpg
https://ru.wikipedia.org/wiki/Аверс
https://infourok.ru/issledovatelskiy-proekt-uvlekatelnaya-numizmatika-630627.html
