Презентация на тему Патриотическое воспитание

внеурочной деятельности как основа
духовно-нравственного развития личности младших школьников».

Если не мы, то кто же Детям нашим поможет Россию любить и знать. Как важно – не опоздать!..

А.С., Стоюнин В.Я., Сухомлинский В.А., Ушинский К.Д. и др.,

- формирование патриотизма подрастающего поколения как средства для сохранения культурных традиций, исторического наследия России.
Афтонасьев А.Ф., Карамзин Н.М., Куницын А.П., А.Н. Радищев и др. - о важности воспитания в ребенке любви к народу, родному языку, национальной культуре.
В настоящее время проблемой патриотического воспитания подрастающего поколения занимаются А. Быков, А. Вырщиков, Ю. Галанин, З.Т. Гасанов, В.И. Лутовинов, Н. Мазыкина, В.Ю. Микрюков, А.И. Попова, Ю.В. Савин, Е.С. Троицкий и другие ученые.

личности гражданина России является ключевой задачей современной государственной политики

Российской Федерации».

граждан РФ”
Патриотическое
воспитание младшего
школьника - как
целенаправленная

деятельность по
формированию у детей
ценностных ориентаций,
качеств, норм поведения
гражданина
и патриота России.

Система работы на уроках окружающего мира
и на занятиях «Школы маленького гражданина»

воспитать человека» писал: «Смысл патриотического становления заключается в том,

что этот уголок на всю жизнь входит в душу, волнует как первый животворный источник, с которого каждый из нас начался…».
Для каждого человека Родина начинается с чего-то малого и неприметного и до последнего дыхания остается с ним. Это наш родной уголок, воплощающий в себе живой образ нашего Отечества.
В настоящее время гражданско-патриотическое воспитание в нашей школе охватывает всю педагогическую деятельность, пронизывает все структуры, интегрируя учебные занятия и внеурочную деятельность обучающихся.
Эти вопросы помогают решить систематическая работа с учащимися по краеведению, как на уроках окружающего мира, так и во внеурочной деятельности на занятиях «Школы маленького гражданина».

учебного материала учащихся в соответствии с возрастными особенностями
Любозна-
тельность
Активность
Эмоциональ-
ность
Стремление
к

поиску тайн

родному краю, уважения к историческому прошлому страны.

учащихся во внеурочную творческую деятельность; 2. Развитие творческих способностей детей,

навыков поисково – исследовательской деятельности, умение сотрудничать и взаимодействовать со взрослыми и сверстниками; 3. Создание условий для развития чувства уважения к историко-культурному наследию своего края, в целом России на основе изучения краеведческого материала.

«малой родины»
должна стать
неотъемлемой частью
учебно-воспитательного
процесса
должна служить
одним из

важнейших
средств воспитания
у школьников патриотизма,
всестороннего развития
личности ребенка

должна способствовать:
формированию научного мировоззрения,
приобретению навыков исследовательской работы,
осуществлению прочной связи обучения с жизнью

Дмитриева, А.Н. Казаков

«Школа маленького гражданина»

учил церковный дьяк, -
Приходили на рассвете
И твердили буквы

так:
А да Б – как Аз да Буки,
В – как Веди, Г – Глагол
И учитель для науки
По субботам всех порол.

Полководец, имя которого
составляет честь и славу
РОССИИ!

Не себя прославлял, а
Россию защищал.

«Тяжело в учении –
легко в бою».

реки Уста
Мастер-класс «Умелые руки»
У новогодней ёлки
День здоровья

долг, искренность, скромность, отзывчивость, гуманность и человеколюбие.

на семинарах учителей начальных классов;
Размещение на сайте «Мультиурок»;
Участие

в вебинаре на сайте «Просвещение»;
Участие в методической мастерской на федеральном портале «Сетевое образование. Экспертиза. Учебники»