эти цифры: он должен уметь применять счёт на практике,
т.е., соотносить число и предмет (к примеру, можно предложить ребёнку сосчитать количество пуговиц на одежде; попросить малыша расставить столько тарелок на столе, сколько человек будет обедать и т.д.). Таким образом, процесс счёта должен быть осознанным.1. Считать от 0 до 10 (и в обратном порядке).