со всех сторон.
Он заполняет всё пространство вокруг и внутри
нас.Человек в среднем потребляет в сутки лишь 1 кг пищи и 2 л воды. Воздуха ему нужно значительно больше – около 25 кг
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Исследовательская работа Каким воздухом мы дышим?
Содержание
- 2. Воздух окружает
- 3. Через г.Задонск проходит трасса М-4 ДонПроблема
- 4. Цель: выявить и изучить причины загрязнения воздушной
- 5. Воздух - источник жизни на Земле.
- 6. Воздух-это смесь газов
- 7. Воздух – самое ценное, что есть в жизни каждого человека.
- 8. Влияние выхлопных газов
- 9. ОБЪЕКТЫ НАБЛЮДЕНИЯ:ул. Коммуныначальная школа
- 10. Методы исследования: теоретическиеаналитические
- 11. Микроисследование 1 Цель: подсчёт количества транспортных средствОколо
- 12. ДВИЖЕНИЕ АВТОТРАНСПОРТА
- 13. Микроисследование 2Цель: определить запыленность воздуха на выбранных участках.
- 14. Объекты исследованияОКОЛО ШКОЛЫОКОЛО ТРАССЫ
- 15. Вывод: количество пыли на образцах, собранных около дороги значительно больше, чем на образцах, собранных около школы.
- 16. Микроисследование 3Цель: изучить экологическое состояние атмосферного
- 17. Вывод: хвоинки с допустимыми редкими, мелкими
- 18. Выводы:Расположение школы соответствует санитарно – гигиенической норме,
- 19. Гипотеза подтвердилась частично, мы не можем однозначно
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
Воздух окружает нас со всех сторон.Он заполняет всё пространство вокруг и внутри нас.Человек в среднем потребляет в сутки лишь 1 кг пищи и 2 л воды. Воздуха ему нужно значительно больше
Слайд 2 Воздух окружает нас
со всех сторон.
нас.
Слайд 3
Через г.Задонск проходит трасса М-4 Дон
Проблема загрязнения
воздуха
не менее актуальна и в малых городах
Слайд 4 Цель: выявить и изучить причины загрязнения воздушной среды
на территории прилежащей к школе.
Гипотеза: предполагаем, что мы дышим
чистым воздухом.Задачи:
изучить теоретический материал по проблеме исследования;
провести подсчёт транспортных средств ;
оценить загрязнение территории школы и на дороге;
определить состояние хвои туи для оценки загрязненности атмосферы.
Слайд 11
Микроисследование 1
Цель: подсчёт количества транспортных средств
Около школы
ул.Советская
Около трассы ул.Коммуны
ул. Советскаяул. Коммуны
Слайд 15 Вывод: количество пыли на образцах, собранных около дороги
значительно больше, чем на образцах, собранных около школы.
Слайд 16
Микроисследование 3
Цель: изучить экологическое состояние атмосферного
воздуха вокруг школы, используя
тую.
Слайд 18
Выводы:
Расположение школы соответствует санитарно – гигиенической норме, но
на сегодняшний день присутствует процесс загрязнения.
Влияние транспорта на загрязнение
окружающей среды наименьшее около школы .Зелёных насаждений на территории школы недостаточно для выработки кислорода, необходимого для учащихся ежедневно находящихся в школе.
Слайд 19 Гипотеза подтвердилась частично, мы не можем однозначно сказать,
что дышим чистым воздухом!
Предлагаю:
Для улучшения экологической обстановки
произвести посадку деревьев и кустарников на территории школы и своих домов.Не ездить часто на автомобиле, если нет острой необходимости, убеждать в этом родителей.
Чаще бывать в лесу , особенно в сосновом, находящемся на окраине нашего города.
Не гулять возле проезжей части.
