Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему :Развитие музыкально - ритмических движений для детей дошкольного возраста

Цель работы:формирование у детей дошкольного возраста привычку к здоровому образу жизни посредством развития музыкально-ритмических движений.
:Развитие музыкально - ритмических движений для детей дошкольного возраста. Цель работы:формирование у детей дошкольного возраста привычку к здоровому образу жизни посредством развития музыкально-ритмических движений. Задачи:1.Научить детей двигаться в соответствии с характером музыки2.Развивать умение владеть темпом, укреплять формы и методы, применяемые мной, для оздоровления детей:• Утренняя гимнастика;• Физкультурные занятия;• Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой:Изучение литературы по Свою работу я начала с определения детских музыкальных предпочтений путём беседы и Проводила утреннюю и бодрящую гимнастики, включая ОРУ (общеразвивающие упражнения) и ОД (основные движения) в комплексы. Ритмическую гимнастику проводила в других группах, на разных возрастах, и даже в Также сказываются полученные навыки при постановке танцев для различных утренников, праздников Опираясь уже на опыт в проведении ритмической гимнастики, я могу сделать выводы Вывод:Проводимая мною такая работа с детьми является дополнительным стимулом к улучшению развития
Слайды презентации

Слайд 2 Цель работы:
формирование у детей дошкольного возраста привычку к

Цель работы:формирование у детей дошкольного возраста привычку к здоровому образу жизни посредством развития музыкально-ритмических движений.

здоровому образу жизни посредством развития музыкально-ритмических движений.


Слайд 3 Задачи:

1.Научить детей двигаться в соответствии с характером музыки
2.Развивать

Задачи:1.Научить детей двигаться в соответствии с характером музыки2.Развивать умение владеть темпом,

умение владеть темпом, укреплять мышцы и здоровье детей.
3.Воспитывать желание,

стремление радоваться успехам других и вносить вклад в общий успех.

Слайд 4 формы и методы, применяемые мной, для оздоровления детей:

формы и методы, применяемые мной, для оздоровления детей:• Утренняя гимнастика;• Физкультурные

Утренняя гимнастика;

• Физкультурные занятия;

• Подвижные игры;

• Спортивные игры;

Занятия ритмикой

• Прогулки

• Гимнастика после дневного сна.


Слайд 5 Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы

Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой:Изучение литературы

над темой:

Изучение литературы по теме;
Самоанализ и самооценка в дошкольных

группах.;
Проведение утренников, досугов и развлечений ;
Работа с родителями.

Слайд 6 Свою работу я начала с определения детских музыкальных

Свою работу я начала с определения детских музыкальных предпочтений путём беседы

предпочтений путём беседы и наблюдения. Далее мною была сделана

подборка музыкальных композиций.

Слайд 7 Проводила утреннюю и бодрящую гимнастики, включая ОРУ (общеразвивающие

Проводила утреннюю и бодрящую гимнастики, включая ОРУ (общеразвивающие упражнения) и ОД (основные движения) в комплексы.

упражнения) и ОД (основные движения) в комплексы.


Слайд 8 Ритмическую гимнастику проводила в других группах, на разных

Ритмическую гимнастику проводила в других группах, на разных возрастах, и даже

возрастах, и даже в других группах, дети танцуют с

удовольствием.


Слайд 9 Также сказываются полученные навыки при постановке танцев для

Также сказываются полученные навыки при постановке танцев для различных утренников, праздников

различных утренников, праздников


Слайд 10 Опираясь уже на опыт в проведении ритмической гимнастики,

Опираясь уже на опыт в проведении ритмической гимнастики, я могу сделать

я могу сделать выводы о том , что наблюдается:


- постепенное формирование двигательных и танцевальных навыков;
- повышение уровня музыкальности, пластичности и эмоциональности;
- повышается общий уровень физического состояния детей ;
формируется комплекс определенных умений ребенка: умение слушать, воспринимать музыку, импровизировать (проявление творчества),
двигаться под музыку, отражая в этом движении свое отношение к музыкальному образу; для детей наиболее важным становится эмоциональное восприятие музыкального образа, являющееся стимулом в проявлении музыкальных способностей дошкольников;
активизируется интерес и творческое отношение к музыкальному искусству

  • Имя файла: prezentatsiya-razvitie-muzykalno-ritmicheskih-dvizheniy-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta.pptx
  • Количество просмотров: 125
  • Количество скачиваний: 0