Презентация на тему Весело поем -здорово живем!

физическое здоровье детей:
- Интенсификация обучения;
- Снижение двигательной активности;
-

Увеличение простудных заболеваний и пропусков уроков по болезни;
Нарушение зрения и осанки;
Ухудшение нервно-психического состояния.

и звукосочетаний и применить эти знания на практике.

общеобразовательной
школы

Объект исследования

и звукосочетаний;
Определить по толковому словарю значение слов.
Изучить влияние звуков

и звукосочетаний на здоровье человека;
Провести анализ заболеваемости учащихся в период учебных занятий до начала пропевания звуков и звукосочетаний и после.

Анализ и сравнение причин заболеваемости учащихся 4А класса за

три года обучения;
5. Выводы.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

волн— физическое явление, представляющее собой распространение в виде упругих волн механических колебаний

в твёрдой, жидкой или газообразной среде. В узком смысле под звуком имеют в виду эти колебания, рассматриваемые в связи с тем, как они воспринимаются органами чувств животных и человека

особую вибрацию, частоту и

амплитуду как и внутренние органы и системы человека в заданном природой диапазоне частот. Различные болезни и стрессы сбивают эти характеристики. Частоты, на которых работают внутренние органы человека совпадают со звуковыми вибрациями. Значит состояние здоровья можно исправить посредством пропевания различных звуков и звукосочетаний.

знали испокон веков. Особое значение им придавали в Индии

и Китае, где с их помощью лечили самые различные заболевания.
Чудодейственной силе звука отдавали должное и на Руси, ему даже отводилась некая мистическая роль. Йоги пропевают мантры – особое сочетание звуков для улучшения здоровья.

желчный пузырь;
Э- улучшает работу головного мозга;
И- лечит глаза, уши,

стимулирует сердечную деятельность, «прочищает» нос;
О- оживляет деятельность поджелудочной железы, устраняет проблемы с сердцем;
У- улучшает дыхание, стимулирует работу почек, мочевого пузыря;
Ы- лечит уши, улучшает дыхание.

"Кто много поет, того хворь не берет!"

снижают боли в сердце;
УХ, ОХ, АХ – стимулируют выброс

из организма отработанных веществ и негативной энергии.
 Научно доказана целебная сила произнесения и некоторых отдельных СОГЛАСНЫХ звуков (лучше их пропевать)
 В, Н, М – улучшает работу головного мозга;
С – лечит кишечник, сердце, легкие;
Ш – лечит печень;
Ч – улучшает дыхание;
К, Щ – лечат уши;
М – лечит сердечные заболевания.
 

ЗВУКОСОЧЕТАНИЯ

обучения

При анализе количества и причин пропущенных уроков учениками 4А

класса за последние три года замечена положительная динамика. Отмечено снижение количества пропусков уроков по причине болезни. Теперь каждый из нас понимает, что его здоровье в его же руках. Но самое главное для меня - эта дополнительная здоровьесберегающая технология интересна не только мне одной, но и всем ребятам моего класса и даже нашим родителям.