- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Подготовка детей с ОВЗ к школьному обучению
Содержание
- 2. “От того, как прошло детство, кто
- 4. считать от 1 до 10 в прямом
- 5. сравнивать числа первого десятка между собой
- 6. уменьшать и увеличивать числа в пределах 10
- 7. - определять пропущенное число - знать состав чисел первого десятка.
- 8. соотносить цифру с количеством предметов
- 9. сравнивать предметы по высоте, ширине, длине
- 10. различать формы предметов
- 11. решать простые примеры и задачи на сложение и вычитание
- 12. правильно сидеть за столомправильно держать ручку, карандаш,
- 13. заштриховывать фигуры, не выходя за контуры
- 14. рисовать фигуры и картинки по заданному контуру
- 15. правильно называть буквы алфавита;определять количество букв и
- 16. определять количество слогов в словах
- 17. складывать из букв слова, из слов предложения; подбирать к словам подходящие схемы
- 18. подбирать картинки к предложениям
- 19. называть свое имя и фамилию, имя и
- 20. различать времена года, называть их признаки;знать названия и последовательность дней недели
- 21. различать части суток
- 22. иметь элементарные представления о растениях и животных, о свойствах предметов и явлений
- 23. постарайтесь стать настоящим помощником для своего малыша,
- 24. не торопите ребенка, давайте ему достаточно времени
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
“От того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш”.
Слайд 3
Школа
- это новая ступенька в жизни вашего
ребенка и всей вашей семьи. Под подготовкой к школе подразумевается:
психологическая и социальная готовность,
развитие познавательной деятельности,
развитие школьно-значимых функций.
Которые включают в себя:
элементарно-математические представления,
подготовка к обучению письму,
обучение грамоте и развитие представлений об окружающем мире.
Слайд 4 считать от 1 до 10 в прямом и
обратном порядке
К моменту поступления в школу у ребенка должны
быть сформированы элементарно-математические представления. Дети должны уметь:
Слайд 12
правильно сидеть за столом
правильно держать ручку, карандаш, кисточку
рисовать
узоры по клеточкам и в линию
Готова ли рука вашего
ребенка к письму?
При хорошем развитии тонкой моторики рук ребенок будет писать красиво и легко.
Ребенок должен:
Слайд 15
правильно называть буквы алфавита;
определять количество букв и звуков
в словах
Сегодня важно, чтобы ребенок имел начальные навыки чтения.
Так,
он должен уметь:
Слайд 19 называть свое имя и фамилию, имя и отчество
родителей;
называть свой домашний адрес;
называть свой возраст;
устанавливать родственные связи (называть
имена братьев, сестер, бабушек, дедушек);называть, кем работают родители
К 6-7 годам дошкольники имеют определенный запас знаний и представлений об окружающем мире.
Они должны:
Слайд 20
различать времена года, называть их признаки;
знать названия и
последовательность дней недели
Слайд 23 постарайтесь стать настоящим помощником для своего малыша, избегайте
назидательного тона и принуждения;
длительность занятий не должно превышать 10-15
минут, но по желанию ребенка может быть продолжено;не допускайте переутомления, если у малыша выполнение заданий не будет связано с положительными эмоциями, в следующий раз он вообще не захочет заниматься;
Чтобы не оттолкнуть ребенка и сохранить его интерес к занятиям:
Слайд 24 не торопите ребенка, давайте ему достаточно времени для
выполнения заданий;
не подавляйте в ребенке инициативу, приветствуйте его решения;
не
упрекайте за ошибки - мягко поправляйте его;хвалите ребенка, даже если вы не очень довольны его результатами.
У вас есть время устранить пробелы, улучшить результат помогут дополнительные упражнения.
