Презентация на тему Адаптация к детскому саду

него среду и приспособление к ее условиям.
Адаптация является активным

процессом приводящим к:
Позитивным результатам (адаптированность)
Негативным (стресс)
При этом выделяются критерии успешной адаптации:
Внутренний комфорт (эмоциональная удовлетворенность)
Внешняя адекватность поведения (способность легко и точно выполнять новые требования)

Тема: Адаптация детей младшего возраста к условиям детского сада

(здоровья, иммунитета), также от образа жизни, предпочтений в питании.
Адаптация

быть сформированы следующие культурно-гигиенические навыки:
самостоятельно есть разнообразную пищу;
своевременно

сообщать о своих потребностях: просится в туалет;
мыть руки, пользоваться полотенцем, носовым платком;
Перед поступлением в детский сад домашний режим целесообразно приблизить к режиму детского учреждения;
С персоналом группы необходимо познакомиться заранее (рассказать о его привычках, особенностях поведения).

Адаптация

для ребенка , нужно сделать его постепенным( у каждого

ребенка проходит индивидуально):
В течении 1-й недели ребенок посещает детский сад 1-2 часа;
В течении следующей недели увеличивается время пребывания на 1-1,5 часа (дети проходят основные режимные моменты-выход на прогулку, прогулка, возвращение с прогулки, обед и постепенное оставание на сон);
Полная адаптация – 10-12 недель.

Алгоритм прохождения адаптации в группе младшего возраста

сохраняются все привычки ребенка ( включая вредные).
Важно оказывать положительную

эмоциональную поддержку ребенку в период его пребывания в детском саду (от порога д/с до порога дома).
Воспрещается в период адаптации делать прививки, инъекции, ребенку.
Повышенное наблюдение за состоянием носоглотки ребенка.
Единство и постоянство требований со стороны всех (большое количество запретов влияет на нервную систему ребенка).

Правила введения ребенка в ДОУ

период адаптации прислушивайтесь к советам и просьбам персонала;
В период

приспособления к новым условиям нужно тщательно наблюдать за изменениями в состоянии здоровья малыша и своевременно сообщать о них работникам детского сада;
В период адаптации малыш особенно нуждается в теплом, ласковом обращении с ним. Будьте внимательны к малышу , заботливы и терпеливы;
Дома необходимо поддерживать спокойную обстановку, не перегружайте впечатлениями, не принимайте и не посещайте гостей, не покупайте новым игрушек ;

Рекомендации родителям

в нос, волшебная абракадабра или простое: «Пока, скоро увидимся!».

Эти простые, но регулярно повторяющиеся мелочи позволят малышу прогнозировать ситуацию (мама всегда приходит за мной, когда говорит: «Пока, скоро увидимся!».

Малыши очень чувтвуют эмоциональное состояние близких для них взрослых. Ваше спокойствие, уверенность говорят малышу, что все в порядке и можно смело отправляться в группу и наоборот – ваша тревога передается ребенку, даже если реальной причины для него нет.

Рекомендации родителям

2-3 дня в группу нормально, то его можно оставлять

на весь день. Это не так. Первая неделя – это знакомство с новым, настоящая адаптация начинается со второй недели, когда малыш понимает, что сюда ему придется ходить каждый день.
Постарайтесь пораньше забирать ребенка из детского сада.

Рекомендации родителям

адаптации, а она опять возникла после болезни или больших

выходных, когда ребенок долго находился дома;
Искренне радуйтесь успехам малыша и ищите как можно больше плюсов;
В саду дети очень скучают по родителям, дома не отправляйте его играть с игрушками, если он хочет побыть с вами;
Создайте дома атмосферу уютной тишины и спокойствия;
Перед сном почитайте малышу книжку, послушайте музыку, спокойно поговорите о чем-нибудь.

Рекомендации родителям

как обычно, по ночам не просыпается, не плачет, не

разговаривает во сне;
Хороший аппетит;
Нормальное поведение, дома ведет себя обычно – не цепляется за маму, не бегает, не капризничает и т.п.;
Нормальное настроение, легко просыпается утром;
Желание идти в детский сад.

Рекомендации родителям

ночам, разговаривает во сне, много ворочается, чаще встает по

ночам в туалет или начинает писаться в кровати;
Нарушение аппетита, отказывается от еды, ест мало, жалуется на боли в животе;
Появление вялости, капризности;
Появление агрессивности, часто меняется настроение;
Ребенок стал чаще болеть

Рекомендации родителям