Слайд 2
актуальность:
В современных условиях жизни происходит
стремительные перемены и сейчас
дети должны
знать и уметь много больше , чем
их сверстники
десяток лет назад. Увеличивается число дошкольников ,
не желающих идти в школу, снизилась положительная
мотивация к занятиям. Всё чаще родители детей
остаются недовольны учебным процессом.
Это приводит к необходимости выбора более
эффективных средств обучения и воспитания.
Слайд 3
Цель проекта:
Формирование у детей подготовительной группы мотивационной готовности
к обучению в школе , создание условий для информационной
подготовки родителей к новым жизненным и социальным переменам в связи с поступлением детей в школу.
Слайд 4
Задачи проекта:
Способствовать формированию внутренней позиции будущего ученика (закрепление
положительных представлений о школе, знакомство детей со школой и
профессией учителя)
Развивать высшие психические функции(внимание, память, мышление, восприятие, воображение) и формировать их произвольность.
Формировать коммуникативные навыки сотрудничества в общении со сверстниками, необходимые для успешного протекания процесса обучения
Слайд 5
Продолжать повышать уверенность в себе , развивать самостоятельность
и адекватную самооценку.
Способствовать снижению чувства тревожности.
Повышать родительскую компетентность в
процессах предшкольной подготовки детей.
Создание ппрс для ознакомления воспитанников со школой(д /и, с/ р игры)
Разработка сценариев экскурсий с детьми в школу, родительских собраний, семинаров.
Разработка плана по преемственности со школой.
Применение полученных знаний в жизнь.
Слайд 6
Тип проекта:
Познавательно- творческий.
Участники проекта:
Воспитатели, дети подготовительной группы, родители
воспитанников, учащиеся и учителя начального звена НСОШ.
Продолжительность: долгосрочный (
на 1 год)
Слайд 7
Ожидаемые результаты:
Дети: получат
дополнительные знания о школе, освоят новые виды совместной деятельности
с родителями.
Родители: уточнят и пополнят знания
о современной школе, о возрастных психофизиологических особенностях детей,
о способах подготовки детей к обучению, повысят свою компетентность в отношении знаний особенностей развития своего ребёнка, смогут своевременно проконсультироваться по насущной проблеме со специалистами.
Слайд 8
Педагоги: получат необходимую и дополнительную информацию о детях
и их родителях;
Реализуют возможность обобщения и распространения передового педагогического
опыта средствами сетевых технологий;
Получат возможность оперативного получения «обратной связи».
Слайд 9
Этапы реализации проекта:
Подготовительный
Ввод в проблемную ситуацию
-изучение научной и
методической
литературы по теме проекта;
-мониторинг(диагностика);
-анкетирование родителей;
-планирование образовательной деятельности в рамках
проекта;
.д.)
Слайд 10
-комплексный план взаимодействия педагогов ДОО и родителей;
-разработка методических
материалов для обеспечения педагогического процесса.
- Подготовить в группе необходимый
материал для познавательной и продуктивной деятельности(разработка конспектов образовательной деятельности, бесед …
Слайд 11
Основной
Формы работы с детьми в ДОО :
Сюжетно-ролевые игры(
игра «В школу»)
Рассматривание иллюстраций по школьной тематике.
Чтение и анализ
детской х/л о школьной жизни, заучивание стихов.
Рисование на темы: «Моя школа», «Мои впечатления от экскурсии в школу» и т. д.
Беседы и рассказы взрослых о своей учебе и любимых учителях.
Рассматривание школьных принадлежностей и загадывание загадок о них.
Словесные, дидактические, интерактивные игры на школьную тематику.
Слайд 12
первое направления взаимодействия с семьёй:
повышение уровня
педагогической
компетентности родителей через специальные лекции, семинары , пособия, родительские
уголки, индивидуальные беседы, групповые
консультации, буклеты по данной теме
Слайд 13
Второе направление :
Привлечение родителей к работе детского сада
посредством организации досуговых мероприятий.
Основные принципы организации работы с семьёй:
Открытость
детского сада для семьи
Сотрудничество педагогов и родителей в
воспитании детей
Создание активной развивающей среды,
обеспечивающей единые подходы к развитию
личности в семье и детском коллективе
Выявление общих и частых проблем в воспитании
развитии ребёнка.
Слайд 14
Заключительный этап:
Оформление аналитического отчета в формате мультимедийной презентации;
Семинар
–практикум для педагогов «Подготовка детей к школьному обучению»
Фотосессия
Памятки родителям
первоклассникам!
Оформление материалов по проекту: фотографии, рисунки, картотека игр, игровые упражнения.
Конечный продукт выставка поделок родителей и детей «Моя школа»
Слайд 15
План сотрудничества с родителями детей
Слайд 17
План образовательной деятельности по подготовке детей к школе
