Презентация на тему Урок презентация Педагогический проект

Л. С. Выготского: об общих законах развития аномального и

совокупности сенсорных свойств, качеств, признаков
Ребенок осваивает предлагаемую ему программу,

Формирование органов чувств, коррекция недостатков познавательной деятельности, исправление недостатков моторики

занятий
II этап
Развитие моторики, графомоторных навыков
Развитие зрительного восприятия
Согласовывание самостоятельных движений

III этап
Обследование детей, комплектование групп для коррекционных занятий

бумага, ножницы, трафареты геометрических фигур, пластилин, сенсорная тропа для

Развитие сенсорной сферы детей: пособие для учителей спец. (коррекц.) образоват. Учреждений VIII вида/ Л. А. Метиева, Э. Я. Удалова. - М.: Просвещение, 2009. - 160 с.: ил. -  ISBN 978- 5- 09- 017193- 9.

возможностями здоровья в возрасте 6-7 лет, в количестве 12

школы, рассчитан на 1 год обучения, является программой базового

В начале и в конце учебного года проводится обследование уровня сформированности моторных и сенсорных процессов обучающихся (модификационные диагностические заданияН.И.Озерецкого, М.О.Гуревича).

спец. (коррекц.) образоват. Учреждений VIII вида/ Л. А. Метиева,

ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 года №1599, Учебного плана образовательных организаций Российской Федерации реализующих АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)