Презентация на тему Метапредметные результаты обучения

требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального

общего образования:
метапредметным, включающим освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные , коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями.

УУД в условиях решения учебных задач:
познавательная,
речевая деятельность,
работа

с источником информации,
организационная деятельность.

Приемы обучения работе с источниками информации (пиктограммы, оглавление, словари, хрестоматии, Интернет).
Формы организации учебной деятельности школьников (фронтальная, парная, групповая).
Приемы оказания индивидуальной помощи учащимся со стороны учителя и одноклассников, опосредованно (пособиями).

Представление понятия «форма слова». Разграничение разных слов и форм

одного и того же слова.
Тип урока: усвоения новых знаний.
Формы: фронтальная, работа в парах, индивидуальная работа
Основные понятия, термины: форма слова, родственное слово, основа слова, окончание слова
Оборудование: учебник («Русский язык»), интерактивная доска, раздаточный материал: кусочки пластилина, карточки с заданиями; компьютерная презентация.
Цель урока. Различать формы одного слова и однокоренные слова

замерзла. Берега

замело снегом. В летнее время по ходили суда. Не каждый видел такую полноводную . Жители города гордятся . Многие мечтают отдохнуть на
нашей .

– река.